Ⅱ 开拓通往“天职”的道路

5.支持孩子做自己感兴趣的事情

喜欢的心情能够带来动力

问卷调查结果

让孩子体验感兴趣的事物

小时候，任何我感兴趣的才艺，父母都让我去学，如钢琴、游泳、珠算、书法等。

在高考阶段，父母端茶水、点心到我房间让我稍事休息等，作为我精神层面上的后盾，让我深深感受到父母对我的爱。我认为让孩子体验有兴趣或好奇的事物，是父母重要的工作。

（东京大学工学系研究所I同学）

“体验主义”的教育方法非常好

尽可能让孩子体验自己感兴趣的事物，这种“体验主义”的教育方法对我的人格塑造有重大影响。父母不会强迫我学习才艺。但另外，无论是运动、音乐或艺术，只要我感兴趣的事物，他们都会让我去体验。

（东京大学工学系研究所H同学）

不强迫孩子，而是让孩子做自己感兴趣的事

只要是我感兴趣的事物，我的父母都不会吝啬投资。例如，我小学时对身边的自然现象感到好奇，我的父母就买了好几本关于该现象简单易懂的书籍给我。另外，父母完全不会逼我学习，或是要求我加入某个社团，而是让我尽情地做自己想做的事。

（庆应义塾大学理工科研究所K同学）

热衷自己喜欢事物的过程，能孕育“积极性”

强者知道自己喜欢什么

孩子在探究自己感兴趣领域的过程中，是能够超越那个范围学习到更多东西的。从本次的问卷调查中可以看出，大多数的学生在年幼时，他们的父母都毫不吝啬地全力支持孩子感兴趣的事物。而这是我没有做到的，让我深深地反省了一番。

我家长子在幼儿时期对生物的好奇心就比其他孩子要强烈，正是这份热情，开启了他成长的原动力。

他1岁开始乘坐学步车时就会不时地伸长脖子，盯着奶奶饲养在鱼缸中的孔雀鱼。

虽然他完全不看绘本，也不认识字，却可以把图鉴中的热带鱼的名字倒背如流。我们家宛如有神童诞生，大家都很开心。

在他上大学之前，从美洲鬣蜥到稀有乌龟，一共饲养了十几种小动物。他总是瞒着我偷偷带回家，等到我发现时，它们已经成为我们家的一员了。

我经常大声斥责他：“自己都照顾不好，还养什么宠物？”为了尽量不被我骂，他非常细心地照顾着它们。

我后来察觉到，即便孩子感兴趣的事物跟学校的学习科目或才艺没有直接关系，父母也应该要表示支持才对。

长子通过照顾小动物，逐渐培养了关爱生物的心，体会到生命的有限性。我也因为孩子瞒着我们偷带回来的狗，消解了一直以来都害怕动物的心理，甚至萌生了怜爱之情。

另外，长子在这个过程中还学到了许多，例如，自主性与责任感等。过去因为我的过度保护，他在日常生活中除了筷子以外没有自己拿过东西。然而，在照顾他最喜欢的宠物们时，即便弄得乱七八糟也不会请我帮忙（因为我非常不擅长跟动物相处）。从购买饲料到打扫宠物的房子，如果不好好照顾，宠物们是活不下去的。

如果他不学习，只顾着跟宠物玩，我就会惩罚他。因此，他为了在我的面前可以理所当然地照顾宠物，在跟宠物玩之前会先去学习，对学习也变得比较积极。宠物都有生命走到尽头的时候，因此他也会相当有责任感地照顾宠物。

即便到了现在，他就算没有时间整理房间，也要给家里的植物浇水、将它们移到光照好的地方，绝对不会怠慢。他说自己对待有生命的东西总是特别小心谨慎。

在重要的考试之前，长子也会花上大半天的时间去清理鱼缸，当时我觉得那样的身影让人烦躁，但也许这样能为他带来快乐，让他度过准备考试的乏味时光吧。

虽然对他而言，饲养宠物与他长大成人之后的“天职”并没有关系，但那是他一辈子的兴趣。

人生有很多即使讨厌也不得不去做的事，因此，孩子感兴趣的事物、想要尝试的事情，就让他尽情地体验吧。

热衷于喜欢的事物，在那个过程中除了养成积极性、自主性与责任感，还可以扩大交友圈等，进而得到意料之外的收获。

最重要的是，沉浸于喜欢的事情，在那个领域你比谁都要活跃，自然能孕育出自信，会成为未来走向“天职”的灵感。