第250章 芳菲不歇（十）人生课题
李欢也会将小时候听来的故事，说给学生听，一起分享心得。
这天在学校，国二班。
她谈起一个出外游玩，喝了陌生人给的饮料，而傻傻失去自主意识的博士班女孩，和因为村里盛传狂犬病，而将祖母养的小狗放水流的故事。
因为段考刚结束，时间比较充裕。
谢新一问：＂老师觉得，怎么做最好？＂
谢新一是个过动儿，十四岁的男孩，却长着一般小六生的身形。
资质优异，但必须定期用药物来控制，否则无法专心将一份考卷写完，对于李欢的故事讨论，总是很有想法。
上课期间，如果不给他机会讲话，他自己有时候，会站起来跳一跳。
有一次上理化课。
他趴在桌上睡着，理化老师不管他，宁可让他安静睡，只要不吵他上课就行。
因为谢新一趴睡在桌子右侧，重心不稳，最后整张桌子朝右边翻了过去，笑坏全班。
李欢瞥见谢新一肿胀的脸颊，想起今天早上，在教师办公室发生的事。
当时学生家长田可薇，带孩子来学校上课，顺道来找李欢。
＂李老师，我听奕豪说，李老师会帮他们看命盘……＂
她拿出粉红色纸张：＂老师可以帮我儿子看一下吗？我心里有一些疑问？＂
三十五岁的田可薇离婚后，带着一双子女住娘家，对未来有些茫然。
她摊开粉红色的八字命盘给李欢看。
＂我这好多年前让人家算过的，几乎忘光了。＂
她见李欢没有拒绝，还仔细看起命盘，接着问。
＂奕豪想走美术这条路，吵着要学画画，你觉得行吗？他那么皮的孩子，术科也是要花很多时间练习的，读书都坐不住了，画画就坐得住喔？＂
李欢笑道：＂你别嫌他皮，他很贴心，很可爱，我好喜欢奕豪喔。＂
儿子让人称赞，田可薇心中一暖。
＂谢谢啦，他很听你的话，我回去跟他说：［老师很喜欢他］，他一定很高兴。＂
李欢看着命盘：＂我都是跟学生谈他们的主要个性，应该要注意修正的地方，对于未来的路，我是不说的，以免孩子受影响……＂
＂我只看出他有艺术天分，既然他找到自己的兴趣，你可以让他试试，学美术，也不是只有画画。＂
＂室内设计或是结合电脑网络，可以选择的路太多了，但是要让他理解，没有背景跟资历，学历还是很重要，读书也不能荒废，好好跟他沟通，说不定因为学画，反而培养了他的定性喔。＂
田可薇点点头，细细思考李欢的话，心中颇有斩获。
她见李欢年纪比自己小，说话有理有据，态度又温和有礼，对李欢心生感佩。
她有些不好意思地拿出另外两张粉红色纸张：＂李老师，这是我跟我女儿的命盘，可以给我一些建议吗？＂
李欢暗道：＂昏倒，还帮家长看盘？人生都走一半了。＂
她不好意思拒绝，浅浅一笑，准备说个大概，就算了事。
当李欢仔细研究家长命盘时，谢新一的爸爸谢力明，正气冲冲带着儿子，到教师办公室，找儿子的导师张荣恭。
原来张荣恭在电话中告知谢妈妈，孩子在学校，喜欢说些跟身体有关的不雅字汇。
谢妈妈是小学老师，很在乎孩子教养，向儿子询问是否有此事，小孩畏惧父亲，所以极力否认。
身为公务员的谢力明，特地为此事到学校找老师，以及当场听到的两名学生对质。
只见谢力明穷凶极恶的问儿子：＂你到底有没有说脏话！＂
那凶恶模样与大吼声，带来的震慑，李欢隔着一排桌子都能感受到。
谢新一仍是不断否认。
受到谢力明这种威逼，任何人都会否认。
此时身旁两名作证的同学，异口同声说：＂有，你有讲，讲好几次了。＂
谢力明见到两个学生说得斩钉截铁，再看两人态度一致，明白断不可能作假。
本来此行是存心想为儿子洗白，质问导师冤枉他儿子，准备要导师张荣恭当面道歉，结果却无法如愿。
他恼羞成怒之下，对着儿子狂吼。
＂我说过你不准说谎，为什么说谎？为什么要说谎？＂
同时抬手霹啪两声，狠甩儿子左右两巴掌。
那狂吼声震耳欲聋，那巴掌声也是清脆响亮。
谢新一的两颊瞬间红肿，因疼痛而嚎啕大哭。
办公室里的几名老师，都是一愣。
李欢将椅子往后挪动，正想起身阻止，以免家长再动手。
张荣恭身高一米七七，海陆退伍，体格壮硕，眼见家长言行过激，也准备当个人墙，挡在父子中间。
所幸谢力明有所克制，只对儿子抛下一句话：＂去上课。＂就离开了。
李欢这才知道，为何谢新一是过动儿。
根本是遗传。
她相信谢力明爱子心切，也相信这样的吼叫、动手，决不是第一次。
她心疼这个在惊吓中长大的孩子。
如今亲眼见识到，情绪有障碍的人，一旦失控，连心肝宝贝，也难逃魔掌。
她不禁为谢新一担心，准备跟导师张荣恭好好讨论，该如何帮助这孩子？
此刻在教室里，李欢坐在讲台前，与台下学生交流。
＂大家想一想别人的故事，再想想自己的未来。＂
＂我以前参加演讲比赛，那是即席演讲………＂
她将自身经验与学生分享。
＂如果是你们，体育很烂，却遇到［体育］这个题目，当时站在讲台上，会怎么做？＂
学生们踊跃回答。
＂发呆。＂
＂傻笑。＂
＂承认自己体育差。＂
李欢点点头：＂对，然后再告诉台下听众，我愿意去改善，朝着如何改善的方式来谈体育，或许结果就不一样了。＂
那一场即席演讲，李欢真的好希望重来一次。
对于各种议题，她努力不加入个人主观批判，尽量引导学生正面思考。
＂师父领进门，修行在个人。同一件事，每个人有不同的看法和解读，身为数学老师，我自觉有义务为大家开启思辨的习惯………＂
那一天，她也像祖母和母亲一样，为学生上了一堂两难的人生课题。