通过高等学校特色专业建设点，筛选学校及专业

特色专业是高校在一定的办学思想指导下和长期的办学实践中逐步形成的具有特色的专业。具体而言，特色专业是指一所学校的某一专业，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色，已产生较好的办学效益和社会影响，是一种高标准、高水平、高质量的专业，是“人无我有，人有我优，人优我新”的专业。

特色专业建设点主要面向国家和区域经济社会发展需要，选择优势明显、特色鲜明的专业点进行重点建设，由各地和高校按照规划，结合实际，择优推荐，每个专业点给予一定的经费支持。

教育部和财政部在2007年批准了第一批高等学校特色专业建设点，到目前为止共公布了七批名单，共有3454个专业纳入名单。根据教育部的要求，建设高等学校特色专业是优化专业结构，提高人才培养质量，办出专业水平和特色的重要措施。项目承担学校和项目负责人要充分认识项目的重要意义，高度重视特色专业点建设工作，大力加强课程体系和教材建设，改革人才培养方案，强化实践教学，加强教师队伍建设，紧密结合国家经济社会发展需要推进专业建设与人才培养，切实为同类型高校相关专业建设和改革起到示范和带动作用(1)。我国高等教育是按专业划分来培养人才的，因此专业建设的水平高低，直接关系到人才培养的质量。这是建设特色专业的初步想法。特色专业建设旨在根据国家经济、科技、社会发展对高素质人才的需求，引导不同层次、类型的高校根据自己的办学定位，确定自己的个性化发展目标，发挥已有的专业优势，办出自己的专业特色。

以第一批申报名单为例，教育部共收到455所学校申报的1809个项目，并经过网上公示和专家评审程序后，批准了420个专业点为2007年度第一批高等学校特色专业建设点，通过率仅有23.2%。可谓是严格核查，优中选优。所以，纳入高等学校特色专业名单的专业，基本在本校内也属于重点建设、特色办学，且资源有所倾斜的重点专业。考生在挑选专业的时候可以注意一下专业是否纳入该名单。相关资料在教育部网站、学校网站等均有公示。