第一章 观察思考，提升图形想象能力

技巧简介：从图形特征出发，进行想象和记忆

图形想象，是在大脑中还原我们看过的图形，并探索图形与图形之间的联系。它是人类图形思维的基础，也是解决与图形相关问题的关键。

图形想象建立在观察的基础上，细致的观察、用心的思考，有助于提升大脑的图形想象力。

生活中很多问题的解决都离不开图形想象。画家画画是运用图形想象力的直接体现，毕加索的立体主义画作、现代画家的扁平几何风插画，都是画家运用图形想象力进行创作的结果。而我们在创作和工作中常用到的思维导图，也要充分发挥个人的图形想象力才能加以利用。不管是欣赏艺术作品，还是用图形来帮助思考，都离不开核心的图形想象能力。

华裔物理学家李政道是诺贝尔奖获得者，也获得过爱因斯坦世界科学奖。

1926年，李政道出生于上海的书香门第，自幼博览古籍名画，这使得他的艺术领悟能力非常突出。

1946年，尚未大学毕业的李政道经人推荐获得美国芝加哥大学奖学金，从而出国留学，导师是有“原子能之父”之称的费米教授。

在导师的言传身教下，他写出了很多有分量的论文。他的博士论文《白矮星的氢含量和能量产生机制》，解决了当时天体物理方面的一些难题。1950年，李政道获芝加哥大学物理学博士学位。1956年，他与杨振宁教授合作，共同提出“弱相互作用中宇称不守恒”定律，次年共同获得诺贝尔物理学奖。当时李政道年仅31岁。

研究之路如此顺利，除了与导师的指导和自身的勤奋有关之外，李政道还将其归功于自幼培养的图形想象能力。他很看重艺术在科学中的作用，他认为艺术在科学创造中往往能给人们意想不到的启迪。特别当你在科学创造过程中遇到困难、思路受阻，百思不得其解时，某些艺术美感的启示能使你茅塞顿开，促使你浮想联翩，使难题迎刃而解。

李政道倡导“科艺相通”，从20世纪80年代起，他每年回国两次推进科学与艺术的结合。他在北京召开“科学与艺术研讨会”，请黄胄、华君武、吴冠中等著名画家“画科学”，将近代物理最前沿的课题如量子理论、宇宙起源、低温超导等，用绘画的方式呈现出来。

李政道出版有画集《李政道随笔画选》，从中我们可以感受到他的艺术想象力和创造力。

从科学巨匠李政道的人生经历中，我们可以知道图形想象能力的重要性。他很看重图形艺术在科学研究中的作用，对于绘画与物理学之间的关系，李政道明确说：“它们就是一枚硬币的两面。”在面对科学难题时，科学家通过在头脑中展开图形想象，将抽象的科学知识转化为具象的画面，能够有效推进科学研究。

在进行图形想象时，我们可以注意以下几个方面：

1.观察图形特征，开拓解决思路

首先要从图形中尽可能多地寻找特征，包括其外部整体特征和内在细节特征。然后要寻找图形之间存在的联系，各种细节是以怎样的方式组合在一起的，与图形整体又有着怎样的关联。观察能力是图形想象能力的前提。

2.欣赏图形中蕴含的美好，培养艺术想象力

图形想象能力的实质是艺术想象力。通过对图形的观察，可以在头脑中形成艺术意象，再通过一定的媒介转化为艺术形象。学会欣赏图形中的美好，也是在提升自我审美鉴赏能力。良好的审美鉴赏能力有助于我们提升自己的图形想象能力。

3.培养兴趣，热情是内在的动力

无论做什么事，兴趣是最好的老师。唯有保持浓厚的学习兴趣，才能使大脑处于最活跃状态。保持对图形类艺术鉴赏的浓厚兴趣吧，这样在发现和欣赏美好的同时，我们也能增强自己的观察力和想象力。