第4章 全场瞩目
“啥玩意？小杰克，别跟我这文绉绉的啊，你晓得我是个大老粗，我这个校长又不是凭文化选上的。”
杰克哈哈一笑：“我是说，我意外看到了一个好苗子。”
“喔，是这么回事。”校长努力睁大自己的老花眼，试图找出他在说谁，“是哪个小子？指给我瞧瞧。”
杰克抬手指向七班的守门员，正是叶枫。
再一次轻易挡住射门的叶枫将球抱在怀里，而十几米外的楠哥此刻气喘如牛，目中如欲喷火，死死地盯着他。
这时，体力所剩无几的夏风跑了过来，先是喘了两口气，来到叶枫跟前低声道：
“抱歉，一直让你受压力，我拖后腿了。”
“不要紧，撑到上课铃响吧，最多还有两分钟。”
夏风“嗯”了一声，自他手里接过球，忽然心中一动：
“哎，要不，咱俩换换，我守门，你去射门。”
“你守得住？”叶枫淡淡地反问，“而且，我真没踢过，运球都不一定成，射门的话……”
夏风一想也是，无奈叹了口气，从叶枫胡乱开球的方式，就知道他纯是外行，不过夏风忽然灵光一闪，面露神秘微笑：
“有办法了，咱们来一招出其不意！”
围观的人群里再度响起了喧哗声。
“喂！那什么情况，七班的守门员都跑出来了？”
“还真是，够离谱，门都不要了。”
“哈哈，你瞧那小子，球都运丢了……”这人转眼便笑不出了，因为叶枫虽然运球失误，但是下一瞬便凭着速度又把球勾了回来，重新掌握在脚下。
叶枫一脚长传，虽然有些歪，但还是朝着对方球门飞去，楠哥这时故意侧身撞了他一下，险些将他撞倒，楠哥咬牙切齿道：
“行啊小子，挺能跑，你叫什么？”
叶枫恍若未闻，压根没搭理他。夏风打门失败，球被对方守门员一脚大力开了出来，径直朝着楠哥的头顶高高飞去，他急忙加速去接。
熟料一个身影横空飞起，跃离地面近三米，一记倒挂金钩将球又拦了回去。
这一下事起突然，围观群众顿时鸦雀无声，整个运动场一时间落针可闻，继而爆发出一阵山呼海啸般的议论声。
“刚那是什么？杂技么？”
“那哥们脚下踩着弹簧吧？平地能跳那么高？”
“那人好帅啊！”有女生毫不矜持地眼泛爱心。
不过身旁的男生们倒也不觉反感，因为他们也打心底承认的确很帅。
“那在足球术语里叫做倒挂金钩，但也没见过那样夸张的动作，这不是在重拍少林足球？”
叶枫暗道不好，他过于认真了，一时没控制好起跳力度。
楠哥很生气，他已经有两分钟没摸到球了，而且看下去还会持续到游戏结束。
当球再一次被对方守门员开出来后，楠哥把心一横，目中流露出刻骨恨意，这回他不管球的落点，径直莽出全力，朝着叶枫后背撞去。
叶枫刚欲截球，听到脑后生风，凭着本能感应，在千钧一发之际察觉到危险，脚下不自觉地施展出凌波微步，仿佛瞬间身化轻烟，幻出左右共三道半虚幻的残影。
楠哥一撞未中，自己却因为力用得急了，脚下不稳，翻滚着狠狠跌倒在地，脚踝处传来清脆的骨裂声，他哀嚎一声，就此瘫倒在地，一张脸涨成了猪肝色。
叶枫接过球，这回不再传了，他知道夏风体力消耗太大，射门无力，便自己试着运球，直奔对方球门。
临到球门之际，对面的守门员见他来势极速，额头冷汗直冒。
距离球门十五米处，叶枫先是假意装作大力射门，对方守门员猛地跃起，朝着左侧飞扑。叶枫忽然临阵换脚，用左脚尖轻轻把球拨到一边，提前收到信号的夏风冲了过来，大吼一声，奋力射门。
球进了！
夏风跑过来，激动地给了他一个熊抱。
“耶！进啦，太好了！我们赢了！”
叶枫虽是一脸云淡风轻，却也不由露出微笑，群众们更是欢声雷动，不过，紧接着便响起了上课铃。
“叶枫，不对，以后我叫你枫哥！算啦，以后让我叫你爸爸都行。”
叶枫丢给他一个看傻子的眼神。
“抱歉，我不乱开玩笑了。对啦，你最后干嘛不自己射？”
“我不会射门。”叶枫平静地道出实情。
“呜哇，真的假的？你这速度明明快到离谱，你要不是我同学，我都要怀疑你是外星人了。”
随着学生们陆续回到班级，足球场风波暂且平息下来，但是二年七班出了个“飞人大神”这一事件还是不胫而走，当天便传遍整个二年级。
很快，似乎全校都有所耳闻，亲眼目睹的人更是添油加醋，推波助澜，将此事描述得神乎其神。
而且，有人带手机录了视频，偷偷上传到知名的视频网站上。
叶枫这个平日不显山不露水的低调人士，一下子成了班里刮目相看的风云人物，此次倘若不是他出面力挽狂澜，还真会难以收场。
如今的他，仅仅是低头看课本的单纯举动，似乎都笼罩着一层神秘色彩，班里的同学，无论男女，连上课时间都在回头频频打量他，可见心中好奇之心如何浓重。
叶枫却有些苦恼，他从没有出风头的打算，这回事情的发展却超乎他的预料。
就算是球场上表现亮眼一些，也不至于引发众人如此关注吧？在他看来，同学们委实过于热情了，令他一时有些吃不消。
这一节是数学课，讲台上站着一位身材娇小的可爱女教师。
她面容素净，未施粉黛，生就一张圆圆的娃娃脸，如墨秀发在脑后简单扎了个马尾辫，年龄至多不过二十出头，但是看起来却和高中生差不多，而且一笑起来，眉梢眼角尽显天真，愈发像是小孩子。
她便是二年七班的班主任，名叫何蕊，这是她担任教职工作的第一年。
何老师毕业于名牌大学，年纪轻轻便有博士学位，这般优秀的履历放在任何地方都会引人注目。而且她性格温柔，对待任何学生都是一视同仁，非常耐心。
不单七班里的同学对她尊敬有加，热爱非常，就是其他班级，但逢何老师上课，那课堂气氛绝对严肃认真，热情风趣，就是再调皮的学生也不敢胡乱造次。
何蕊背对着学生，在黑板上写出一串娟秀的字迹，她对教学工作极为认真，即便是写粉笔字，也会下一番功夫努力练习。
她书写完毕后，搁下粉笔，回身瞥了一眼讲台桌上事先罗列的教学指导笔记，以免因为疏忽而遗忘了知识点。
这时，她忽然察觉到班里的气氛与平日不同，大家都像是有些坐不住的样子。她起初以为是今日恰逢周五的关系（这是本周最后一堂课，圣德学园是双休制，教学相对比较轻松），但她旋即敏锐地察觉到或许另有缘故。
何蕊轻轻拍掉手上的粉笔灰，脸上扬起一抹微笑，望着自己的学生们问：
“怎么啦，今天大家遇到了什么开心事吗？”