认知行为疗法:会谈技能与咨询现场
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1.1.3 课堂练习

请以下面的个案为例,练习首次会谈开始的咨询技能。第一个案例设定来访者没有心理咨询经验,第二个案例设定来访者有心理咨询经验,请分别根据不同情形,完成首次会谈开始的五个环节内容演练。

个案1 梦瑶个案

梦瑶是初中二年级女生。期中考试后,她觉得自己没有考好,对不起老师。她说老师对自己寄予厚望,对不起老师的器重,感到难受。

个案2 麦克个案

麦克,男,34岁,有婚外情。婚外情对象是一个名叫蔻蔻的在读女博士。麦克在与蔻蔻的交往过程中隐瞒了自己已婚和有孩子的事实。麦克说:“我怕她离开我。我知道这样不会有好结果,可我就是舍不得。”半年多来,他们经历过多次分分合合。

蔻蔻曾经问麦克是否结过婚,但他否认了。蔻蔻说即使他结过婚,她也不会在意。麦克也相信她不会在意。但麦克说:“我有孩子,我感觉她会接受不了。”

麦克想告诉蔻蔻自己有孩子,即便她仅有1%的希望接受自己,但他也想尝试一下。不过,麦克还是怕她接受不了,不知道该如何选择。