第1章 序言

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们是一个特殊群体，特殊之处在于他们在社会中处于弱势地位。他们正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，容易受到不良事物的诱惑和外界的侵犯。如何加强对未成年人的法治教育，提高未成年人的自我保护意识和能力，把法治观念植根于未成年人的心中，为未成年人健康成长营造良好的外部环境，是国家、社会、学校和家庭不可推卸的重要责任。必须从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，努力开创未成年人思想道德建设工作的新局面。

加强和改进未成年人思想道德建设，培养和造就千千万万具有高度思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人，既是一项长远的战略任务又是一项紧迫的现实任务。总体而言，我国未成年人整体素质不断提高，热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌成为当代中国未成年人精神世界的主流，他们是朝气蓬勃、充满活力、富于创新的一代，是大有希望的一代。同时，也要清醒地看到，国际敌对势力与我们争夺接班人的斗争日趋尖锐和复杂，他们利用各种途径加紧对我国未成年人进行思想文化渗透，某些腐朽没落的生活方式对未成年人的影响不可低估。一些领域诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延，一些地方封建迷信、邪教和“黄、赌、毒”等社会丑恶现象沉渣泛起，也给未成年人的健康成长带来不可忽视的负面影响。互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道，与此同时，腐朽落后文化和有害信息也通过网络大肆传播，腐蚀未成年人的心灵。在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚、行为失范，有的甚至走上了违法犯罪的歧途。这些都使未成年人思想道德建设面临一系列新课题。此外，未成年人受到人身、精神等各种侵犯的典型案例也被屡屡曝光，加强未成年人的权益保护已经迫在眉睫。

本书是《未成年保护丛书》的组成部分，旨在加强对中小学生的安全教育，提高未成年人的自我保护意识和能力。未成年人自我保护不是简单的对人身侵犯的防卫，它包括自我防护意识的形成、健康的心理、融洽的人际关系、突发事件的急救方法等多方面的内容。本书结合未成年人学习生活的实际情况，运用典型案例分析的方法对未成年人自我保护进行了全面系统地阐述。内容包括五个部分：

第一部分是未成年人权益的自我保护。我国法律规定了未成年人享有广泛的权利，包括受教育的权利、人身权利、财产权利、诉讼权利，等等。当未成年人这些合法权利受到侵害，未成年人本人或其监护人应当运用法律手段保护未成年人的合法权利。

第二部分是未成年人灾险的自我保护。内容包括：意外伤害自护；临界防卫及技能自护；防灾避险自护、防灾避险教育。

第三部分是未成年人生理的自我保护。根据青春期男性与女性各自的性别特性，分别详述了男性未成年人的自我保护和女性未成年人的自我保护，其中包括性卫生问题、性行为问题等青春期生理的各个方面。

第四部分是未成年人心理的自我保护。未成年人生理和心理都会发生急剧变化。由于身心在短时期内经历急骤变化，许多未成年人对此缺乏必要的知识和心理准备，导致许多心理矛盾和冲突的发生。因此，及时对未成年人进行科学的心理教育十分必要。

第五部分是未成年人网络的自我保护。据中国互联网信息中心统计，我国互联网用户中88.2%的用户是35岁以下的青少年，而这之中未成人占有相当的比例，可见，未成年人是网络使用和网上交往的主体之一。因此，对未成年人网上交往中的合法权益进行保护的同时，加强对未成年人网上交往行为的教育和引导具有重要意义。

考虑到本书特殊的读者群，在编写过程中，我们力求让它成为一本通俗易懂、简明实用的普法读物，以满足广大未成年人及家长们学习法律知识、掌握法律武器的需要。具体来说，有以下几个特点：

1.以案说法，以法析案。本书遴选了近百个涉及未成年人权益保护的典型案例，通过生动的案情带出相应的法律问题，通过对案例的评说把有关的法律知识呈现在读者面前。这样的形式更容易为读者所接受，有助于广大读者准确、深入地理解和把握相应的法律规范。

2.讲法说理，法理交融。未成年人权益保护贯穿于日常生活的方方面面和点点滴滴，仅凭抽象、呆板的法律规范对家长们做概括的强调和生硬的要求，收效甚微。所以，我们在编写本书的过程中，力图把书本上的法理和生活中的情理结合起来，既讲法，也说理，法理、情理娓娓道来，使家长们在情感上顺，在思想上通，既能学到法律知识，也能掌握现代的理念与方法，把未成年人权益保护工作真正落到实处。

3.语言朴实，条理清晰。本书在撰写过程中，我们细致地搜求材料、精心地组织语言，深入探究、反复修改，将自己思考和探究的心得与成果用朴实的语言、清晰的条理加以表述，使本书具有很强的实用价值与可读性。

4.内容全面、体例新颖。本书自始至终遵循统一的体例，每一案例均由自我保护要点、典型案例、案例评析三部分组成，构成一个独立的单元，全书又浑然一体，具有自己的风格与特点。

本书在撰写过程中广泛参考了现有的研究成果与资料，在此向作者与出版单位一并表示衷心的感谢。

编者

2015年6月