02 “稻草人”复活
“能说会道”写活人物

这天傍晚，冰晶一进门就看见一通老师愁眉苦脸地坐着，空气好像凝固了。冰晶试探地问道：“师父，阿木又惹您生气啦？”一通老师长叹一声：“路漫漫其修远兮，阿木何时让我放心乎？你看看阿木的《回乡偶书—记我的乡村伙伴》，题目倒是新颖独特，可文中的人物，在为师看来，个个都是稻草人！”

“稻草人？”冰晶接过文章一看，果然是这样：文中除了有人物名字和人物活动之外，所有的人在文中一句话未说，一个动作未做，也没有任何心理活动，确实像“稻草人”。看来，他们得想想办法帮助阿木，上次教了他描写人物的外貌特点，这回得教他怎么写活人物啦。师徒俩一阵耳语……

“师父——”阿木中气十足地大叫一声走进来，满脸笑容。一通和冰晶围坐在圆桌前品茶，好像没看见阿木一样。阿木上前大声道：“师父、师妹你们看，今天我捉到了一只蝴蝶！”一通、冰晶不动声色；阿木又重复了一遍，二人仍旧无动于衷。阿木不禁纳闷，但也没放在心上，毕竟这个孩子一直大大咧咧的。

过了片刻，一通起身，双手下垂，面无表情地走进里屋，冰晶也紧跟其后，同样是身体僵直。这下子阿木可就大惑不解了，他急得眉心出汗，拉着师父、师妹的衣袖喊道：“师父、师妹，你们这是怎么啦？不要吓我啊？上午不是还好好的吗？”见一通、冰晶并未有反应，阿木竟急得抽泣起来。

“扑哧，哈哈哈……”一通、冰晶再也忍不住了，笑出声来。本来就云里雾里的阿木这下更是找不着北啦，他眼含着泪水，一脸疑惑地望着师父和师妹。一通道：“如果我和冰晶成天这样一句话不说，一个动作不做，你受得了吗？”

阿木答道：“那哪儿成？还不把我闷死了？”冰晶抢着道：“你也知道闷啊？师父看你的文章才叫闷呢！你自己看看，师父和我都在表演你笔下的人物呢！”阿木原想争辩，接过文章一看，自己文中的人物还真的都是“面无表情”“不言不语”。阿木不禁脸红起来。

一通见状，知道又该自己登场啦：“阿木，写人最怕把人写‘死’，像你文中的这些人物只能算是‘稻草人’。”阿木问道：“如何让这些‘稻草人’复活呢？有何法宝？”一通道：“让他们说起来、动起来、想起来。只要他们能说会道，行动自如，谁看了都会说你写得活！”

阿木也真不含糊，提起笔来在文中加了几处对话、动作、心理描写后交给一通过目。一通看后不住点头，还画出文中一段描写人物吃团圆饭的段落以示鼓励。冰晶见后，嘴快道：“师父，这段师兄当然写得好，因为他把自己也给写进去了。你看文中那些人狼吞虎咽的样子，都是阿木师兄的化身呢！”

一通扶了扶眼镜道：“是啊，不管怎样，有亲身感受，就能写得真切啊！阿木，这饭你没白吃啊！”