2.7.3　包豪斯学院

包豪斯学院（建筑之家）对平面设计领域的影响是深远的。建筑师沃尔特·格罗布厄斯（Walter Gropius）于1919年创办的这所艺术学校，其目标是消除纯艺术与应用艺术之间的差别，即把艺术、手工艺、工业结合起来，以创造更大的设计价值，见图2.7-7。沃尔特·格罗布厄斯与包豪斯学院的其他成员制定了一种设计方法，最终成为20世纪艺术、建筑、设计领域的基本设计思路。

◎ 图2.7-7　沃尔特·格罗布厄斯设计的包豪斯学院

包豪斯学院受到艺术家约翰内斯·伊顿（Johannes Itten）、约瑟夫·阿尔伯斯（Josef Albers）、利奥尼·费宁格（Lyonel Feininger）、保罗·克利（Paul Klee）、瓦西里·康定斯基（Wassily Kandinsky）表现主义理论的深刻影响，他们都与包豪斯学院有着紧密的关系。伊顿在包豪斯学院任教期间，开创了一个革新性的入门课程，教授学生构图、颜色理论、物质特征等基础知识。

随着包豪斯学院项目的发展，其他运动也开始对它的设计理念产生了影响。特奥·凡·杜斯伯格在拜访学院时，宣传风格主义优雅的几何和经济的设计方式；埃尔·利西斯基宣传建构主义的社会目的。1923年，当拉斯洛·莫霍利·纳吉（Laszlo Moholy·Nagy）代替伊顿担任入门课程教师之后，真正的转变来临了。莫霍利·纳吉介绍了一种全新的视角：完全接受将机器美学作为把艺术和设计与公众联系起来的设计方式。他为《14本包豪斯图书》的设计就是这种方式的典型体现，见图2.7-8，封面图像使用的是一张排字盘中金属字体的照片，表现出该学院对于应用艺术的重视程度超过了纯艺术。

◎ 图2.7-8　莫霍利·纳吉为《14本包豪斯图书》设计的封面

赫伯特·贝耶（Herbert Bayer）进一步扩大了应用艺术的影响，他设计的纸币采用多种颜色的叠印，而不是用装饰性的线条印画，这样可避免出现伪造纸币的现象，见图2.7-9。赫伯特·贝耶的设计方案表明，包豪斯学院（简称包豪斯）的应用艺术项目能够推动社会的进程，而不仅是创作一些奢侈的物品。

◎ 图2.7-9　赫伯特·贝耶设计的纸币

包豪斯对于家具和纺织品设计、建筑学，以及色彩理论的影响一直延续至今。今天，很多艺术学校开设的基础课程都与包豪斯课程的内容相似，包括伊顿和阿尔伯斯开创的色彩互动理论。包豪斯证明了朴素的功能性、技术和交流，能够为平面设计带来原理、规则和结构。