康复健康教育学是一门应用学科，其研究工作还在起步阶段，理论体系尚未完善，实践基础也相对薄弱。它所利用的相关理论来自康复医学、康复护理学、教育学、传播学、预防学、行为学及社会学等学科领域。根据世界卫生组织对健康的定义和生物-心理-社会医学模式的要求，康复医学、预防医学、行为学、传播学、教育学应成为康复健康教育的主要基础学科。
