“航空那些事儿”动态科普条漫创作

项目负责人：栾皓童

项目组成员：白雪 白瑶 侯文博

指导老师：于晓敏

摘要：随着科学技术的不断发展，航空逐渐走进人们视野并变成生活的一部分。人们对于航空的热情也推动了航空领域科普的发展。本研究以航空科技发展史为研究对象，通过网络数字漫画——条漫的形式向普通大众传递航空历史的相关知识。通过航空史内容选择、条漫内容设计、作品实施与评估三个方面，进行具体研究与实践。结果表明，利用条漫科普相关航空科技史时，受众年龄分布较广，适用于各个年龄层人群，所取得的科普效果良好，达到预设的科普目标。同时，条漫所特有的数字化特点，为科学普及提供了一种动静结合的全新表现形式。

一 项目概述

（一）研究背景

航空工业是一个国家高端制造水平的综合体现，同时它也与国家的领土安全及国民经济的发展有十分紧密的联系。近年来，我国航空工业呈现蓬勃发展之势，歼-20、运-20、COMAC C919等一批国之重器的成功研制激发了人们对航空的热情。同时，航空出行、飞行游览使得飞机逐渐走入人们的生活，公众开始关注航空相关领域，也渴望了解航空发展史、学习航空知识，对航空的热情也逐渐高涨。可以说，对航空领域知识、历史的科学普及正当其时。

因航空领域涉及学科众多、内容专业，一直与普通大众有一定的距离，又出于历史原因，航空也一直对大众保持一种相对疏远的神秘感。如何拉近航空与公众之间的距离，让人们感受到航空的广阔与魅力是众多航空科普工作者的目标。

（二）研究过程

本项目的研究过程主要分为三个部分，即前期资料收集、中期手绘创作和后期作品实施与评估。

前期资料收集主要有相关航空博物馆的实地调研、阅读航空类书籍、参加航空科普讲座这三种形式。通过整理收集的资料，编写漫画创作的相关文案，为漫画创作打下基础。

中期手绘创作，即将创作好的文案以漫画的形式表现出来，主要通过制图软件SAI和电脑手绘工具数位板来实现。手绘创作中也涉及漫画人物形象、飞机形象、知识点内容、动态效果等的设计。

后期作品实施与评估，即将创作好的漫画作品通过网络平台进行推广。笔者借助《航空知识》的微信公众号、微博和今日头条等网络平台进行推广，并利用用户的留言数据对作品的科普效果进行评估。

（三）研究内容

1.“航空那些事儿”动态科普条漫内容的选择

航空发展史虽仅有百年，但其间涉及的历史事件、人物等纷繁复杂，如何在其中找出一条清晰的时间线进行讲解就显得十分重要。因此，在创作前期主要进行航空史的资料收集工作，包括航空博物馆实地调研、参与航空科普讲座和阅读航空类书籍等工作。

2.“航空那些事儿”科普条漫的设计与创作

依据科普条漫和航空的各自特点，确定作品所要达到的传播目标。根据收集整理的相关航空史料编写文案。利用该文案，并结合漫画创作理论、视觉传播理论和科学传播理论，进行条漫中的场景设计、人物设计、飞机设计和画面文字设计。依据互联网移动端的阅读方式和网络平台的特点，调整画面的结构排版，设计画面中的动态图片。

3.“航空那些事儿”科普条漫的效果评估

该作品通过微信公众号、微博和今日头条网站进行发布，利用阅读数、点赞数和公众留言等数据对航空科普条漫的知识性、趣味性、传播性等效果进行评估。

二 研究成果

漫画以其独特的优势成为科学传播者传播知识的工具之一，受网络技术和手机移动端快速发展的影响，漫画也改变了其传统分格形式，自上而下阅读的条形漫画出现在人们面前。条漫的出现优化了人们在移动端阅读漫画的体验，也更利于网络传播。目前，航空领域的科普形式主要是视频、微信图文、书籍等，几乎没有利用漫画科普航空领域知识的形式。本项目旨在利用条漫来科普航空知识，为航空科普探索新的形式。

本项目通过实地考察航空博物馆、参加相关航空科普讲座、阅读航空类书籍等方式确定了“航空那些事儿”科普条漫内容。在选取具体内容时，依据以下三点进行选择：①故事线清晰；②不过多涉及专业知识；③好玩有趣、引人关注。最终确定“航空那些事儿”科普条漫内容分别从三个角度对航空科技史进行普及。首先是飞机发明前人们对于飞行的探索过程，该部分命名为《像鸟儿一样飞翔》；其次是飞机发明后在军事领域中的用途，该部分命名为《天空中的战士》；最后是飞机发明后在民用领域中的用途，该部分命名为《伟大的旅途》。各部分主要以时间为脉络讲述航空科技发展史，并采用对比、提问、分类等方式展开。

在设计“航空那些事儿”科普条漫时，笔者首先对条漫作品的受众进行分析，将其定位于青少年和成年人。其次，确定了作品所要达到的科普目标，在依据受众和科普目标进行相关调研后选取相关航空发展史的内容，并明确了条漫的实现形式。在设计时着重考虑了画面设计、文字语言设计、动态图片设计、知识点表现形式等方面。最后，将完成后的作品通过微信公众号、微博、今日头条等网络平台推送出来。根据不同平台的特点，设置图文结合、图片等形式进行推广。对阅读数、点赞数、分享数、评论数等进行统计，着重分析了受众的评论，并以此为基础开展效果评估。

通过对“航空那些事儿”科普条漫的设计、创作和评估，笔者归纳出以下三点结论。

1.对不同的领域进行科普时，应依据该领域特点进行目标设定

以航空领域为例，因其涉及知识点过多、知识内容复杂，对航空领域的科普不应该将重点放在对知识点的讲解上，而是放在激发受众对航空领域的兴趣上，引导他们继续学习、深入学习。

2.利用条漫进行科普时，应充分发挥其优势

长条状的图片呈现形式和动态图片的应用使条漫在画面处理上更加自由灵活，利用连续的画面和运动的图片处理相关科学知识能够加深受众的印象，促进他们对知识的理解。

3.通过结合用户评论，反映网络科普作品的效果

该作品在网络上发布后得到了阅读数、点赞数、分享数、评论数等多种数据，但仅通过分析数字多少来评估科普效果就显得过于简单、片面。本项目构建了以评论内容为主的内容分析法，在分析数字数据的基础上，结合了用户的评论，以此来反映作品是否达到科普目标，这更具有说服力。

三 创新点

（一）研究对象

本项目以航空科技发展史为研究对象，利用条漫的形式讲述航空科技发展史。航空科技发展不过百年之久，但其所涉及的飞机、人物、知识等纷繁复杂，如何整理出一条清晰合理的时间线是本研究的难点和创新点。本项目以莱特兄弟成功试飞“飞行者一号”为分界点，这之前是人们对于飞行的探索历史，这之后是飞机应用于军事领域和民用领域的历史。

1903年，莱特兄弟成功试飞人类历史上的第一架飞机，从此人们进入航空新纪元，而莱特兄弟的成功不是一蹴而就的，他们是站在无数航空先驱的肩膀上完成的这一伟大壮举。在莱特兄弟之后，飞机进入军事领域和民用领域，并不断发展壮大。

（二）研究方法

1.实地调研法

本项目通过实地调研来收集相关航空史料。在走访各大航空馆如北京航空航天大学内的北京航空航天博物馆、北京昌平区的中国航空博物馆和四川成都的立巢航空博物馆后，对相关航空史料、飞机原型图以及历史脉络进行梳理。

2.文献分析法

本项目通过阅读与航空相关的文献资料、书籍来选取所要科普的历史。同时阅读相关漫画创作理论、科普漫画书籍，整理出创作漫画和漫画表现形式的方法，为科普条漫的创作打下基础。

3.内容分析法

本项目通过内容分析法对“航空那些事儿”科普条漫进行效果分析。内容分析法是一种对研究对象的内容进行深入分析，透过现象看本质的科学方法。通过理解并阐释公众在微信公众号、微博等新媒体平台上对科普作品的留言来反映“航空那些事儿”科普条漫的传播效果，为改进科普条漫创作过程和确立科普条漫评价方式提供一定的参考。

（三）研究成果

本项目充分利用数字媒体的特点，在静态漫画中加入了动态效果图。这些动态图片主要集中于飞机飞行姿态、人物动作表情、知识点解释、画面背景等方面。动静结合的形式给读者一种全新的阅读体验，并能激发他们继续阅读的兴趣，更好地让他们了解所要科普的内容。

四 应用价值

（一）航空科普的新形式

现如今航空领域科普主要以图文、视频的形式出现，几乎没有利用漫画来讲解航空知识的形式。本项目以航空科技发展史为研究对象，利用网络平台下的漫画新形式——条漫这一数字漫画来向普通大众传递航空科技发展史上的一些故事，进而体现人们在航空领域中的创新思维。作品在网络上传播后受到航空爱好者和非航空爱好者的一致好评，认为漫画的形式有助于人们理解航空，转变对航空的看法，更好地传递航空所展现的人文精神，有助于培养新一代青年对航空的热情。

（二）航空科普条漫受众人群的扩展

青少年时期是人们培养和激发兴趣的重要时期。通过向青少年传播航空科技知识，培养他们对航空科技知识的兴趣和爱好，利用科技历史的变迁引导他们树立正确的科学观，激发他们对航空的热情，扩大航空爱好者的群众基础。青少年还具备发现问题、处理问题、反思总结和创新的能力。

近年来，随着我国航空事业不断发展进步，青少年不再是普及航空知识的唯一对象，包括成年人在内的更广年龄层人群都有对航空知识的需求。漫画的受众也从小朋友扩展到更广泛的人群，因此除了青少年外，“航空那些事儿”科普条漫还面向成年人及任何对航空感兴趣的人群。我们应该摆脱“漫画只是小孩子看的”这种惯性思维。

（三）条漫在科普领域的优势

条漫这种漫画形式最早于2000年由美国漫画理论家斯科特·麦克劳德在《重构漫画》一书中提及，漫画可以在数字环境中采取任意尺寸和形状，图像可以连续出现，即在网络中可以实现“无限画布”。这种自上而下的阅读方式也使条漫具有特有的叙事方式，通过连续的画面来转换不同的内容，从而向读者展现一种由上而下的超长镜头，由此给读者带来全新的阅读体验。利用这种连续的画面科普相关知识，能够使受众印象深刻、易于理解。

同时，在新媒体平台下产生的条漫可以利用新媒体平台的优势将动态图片、音乐、音效以及大量的交互式操作结合在一起，达到更好的科普效果。本项目主要利用动态图片来创作条漫作品。

参考文献

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