研究成果一：解决问题的基本能力

研究表明，人类解决问题的基本能力由“做事专心度”“做事行为习惯”和“做事思维习惯”三个方面组成，三个方面平衡发展才能够有足够的能力处理所遇到的各种问题。随着各种问题的解决，人的自信心会得到有效提升，自信心的提升会使人们对所做的各种事情产生兴趣，进而在兴趣的推动下，进一步使“做事专心度”“做事行为习惯”和“做事思维习惯”等基本能力得到改善和提高，最终使人进入一种良性循环中，使人无论何时何地都可以自信地面对所遇到的问题，乐观地对待生活！如图3-1所示。

图3-1　解决问题的基本能力的提升过程

进一步研究表明，按照儿童生理和心理发展阶段，不同年级的学生在三个基本能力层面的培养中，需要关注的方面不同。

小学一年级至小学四年级的学生在三个基本能力层面的培养中，更需要关注“做事行为习惯”的养成。

小学五年级至初中二年级的学生在三个基本能力层面的培养中，更需要关注“做事专心度”的提高。

初中三年级至高中三年级的学生在三个基本能力层面的培养中，更需要关注“做事思维习惯”的养成。

注：不解释“做事行为习惯”了，解释一下“做事专心度”和“做事思维习惯”这两个名词。

做事专心度：对自己感兴趣的事情进行集中精力实施的程度或对于必须完成的任务进行集中精力实施的程度，一般以进入精力集中状态所需时间和完全集中精力持续时间作为判断依据。

做事思维习惯：解决问题时，解决途径、方法的思考及选择程度，一般以解决一个问题时，所能想到的解决途径和方法的数量和根据实际情况进行选择时的准确程度作为判断依据。