第5章 以学术为业(5)

对于这些牵连甚广的问题我们已经说得够多了。因为,当我们的年轻人中的部分人对所有这一切都回答说“的确如此,但我们来到课堂上,就是为了体验一些在分析和诊断事实之外的其他东西”时,他们就陷入到误区之中了...