第一章鸡叫是低等动物的本能

鸡叫是低等动物的本能

有一次，生物学家格瓦列夫正在讲台上讲课，突然，一个学生在下面学起鸡叫来，课堂里顿时一片哄笑声。这时，格瓦利夫却镇定自若地看了看自己的挂表，不紧不慢地说：“我这只表误事了，没想到现在已是凌晨。不过请同学们相信我的话，公鸡报晓是低等动物的一种本能。”学生们听了，一笑之余，深悟了其中严肃的批评，那位搞恶作剧的学生脸上红了一阵又一阵。

@ 难以接受

教授正听着班上的一个学生大谈达尔文的理论。“达尔文说，我们是从猴子进化而来的。我的祖父很可能就是一只大猩猩，”他对全班同学说，“不过，我可不会为此感到不安。”

“你可能不会，”教授插话说。“不过你的祖母恐怕会觉得难以接受吧。”

@ 差 别

教师：“债权人与债务人有什么差别?”

学生：“债权人的记忆力比债务人强。”

@ 相互转化

老师：“请你解释悲剧和喜剧有什么区别?”

学生：“当没人买票看喜剧时，喜剧就是一场悲剧。”

@ 5632

某人是学音乐的，他妻子也懂音乐。有一天，他家中没米下锅了，于是妻子就到办公室来找他，恰巧他不在，就在他桌上留张字条，上书“5632”。友人看不懂，等他回来问他，答曰：“5632为音乐之简谱记号，‘速拿米来’是也。”

@ 一鸣惊人

音乐考场外边，一位妙龄女郎拦住了主考官。

“教授先生，您难道不相信我的歌喉会有一天一鸣惊人的吗?”

“当然小姐，在您受到袭击的时候。”

@ 一无所获

一位钢琴家自白道：“贝多芬的琴盖上刻的名言是：‘我击败了命运。’而我的格言却是：‘命运击垮了我。’”

他的学生插话道：“所以我跟着您一无所获。”

@ 挑花了眼

一位醉心于抽象派和立体派绘画的美术学院学生，在画展中花了一小时选画。他终于对一幅白底黑点镶铜边框的作品大为倾倒。他问：“这幅画多少钱?”

“这是电灯的开关。”

@ 写 实

彼得在明尼苏达大学学习期间，一个学艺术的朋友以他为模特画了一幅肖像画，并作为作业交给老师，但他只得了一个“C”。

这位学生跑去问教授为什么分数这么低。“画的比例不对，头太大，”教授说，“肩膀太宽，脚也太大。”

第二天，这位学生领着彼得去见教授。教授一看，说：“好吧，‘A’。”

@ 现代派作品

大学艺术设计班下课时，有个同学无意中把我的一大瓶胶水撞到地上，瓶子碰破了，地上落下一大片难看的碎玻璃，和胶水及涂胶的刷子混作一团。我想等胶水干了再打扫也许容易，所以当时没有清理它。

可是等我回来时，那片乱七八糟的东西不见了。我问当时并不在场的教师，他起先表示不明所以，继而感到惊奇。“原来那个东西是这样来的!”他大声说，“有人把他它当作设计练习交上来了。”

@ 夕阳晚照

父亲：“这是我的小女儿画的《夕阳晚照》。你知道吗?她在法国学过绘画。”

朋友：“我说呢，难怪我在本国从来没有见过这样的夕阳。”

@ 清 楚

上体育课时，老师给学员示范三步上篮的动作，“唰”，球进了。

老师问学员：“看见了没有?”

学员：“没有。”

老师作第二次示范，球又进了。

学员：“没看清楚。”

老师作第三次示范，球再度进篮。

学员：“还是没有看清楚。”

老师恼怒地说：“我只作最后一次了!”结果球没进篮。老师这次没问学员，学员却异口同声地说：“看清楚了!”

@ 队 形

体育课时，大明与小华在树下聊了起来，

大明：“我发觉排队的形式随年龄增大而有所不同。”

大明接着说：“例如小学生总是一队队的，而中学生却是—堆堆的。”

小华说：“那大学生呢?”

大明说：“那还用问!一对对的嘛!”

@ 下 坡

军事学校操场上，有一队学生在原地练习跑步。教官说：“你们可以假想自己正在骑脚踏车，就会觉得轻松了。”

听了教官的话，一名学生忽然一动不动地站住了。教官问他为什么如此，他回答说：“报告教官，我的脚踏车正在下坡呢。”

@ 意外的结论

讲师正在论述他的一个极其重要的观点：“当一个人错了的时候，他妥协退却了，他是明智的；当一个人正确的时候，他妥协退却了，这就意味着他……”

“结婚了。”一个声音从听众中飞出。

@ 进 化

60年代的试题：“一个伐木者砍下一卡车木材，卖了100美元。他的生产成本是这个数目的五分之四。请问，他的利润是多少?”

70年代的试题：“一位伐木者用定量的木材数(L)交换了定量的钱数(M)。(M)的值是100。生产成本值C为80。请问，他的利润P是多少?”

80年代的试题：“一位伐木者砍下一卡车木材，卖了100美元。他的成本是80美元，他的利润是20美元。请找到并圈出数字20。”

90年代的试题：“一位无知的伐木者砍下了100株美丽挺拔的树木，以获得20美元的利润。写一篇论文解释您如何看待此种生财之道。讨论题目：‘林中鸟儿和松鼠有什么

感觉?’”

@ 求神开眼

台湾大学联考迫在眉睫，考生们固然忙着温习功课，而许多家长更拥进寺庙，祈神庇佑。

由于向神祈福的人很多，有些家长唯恐神明照顾不来，便将自己子女的准考证影印一份，供奉在神案上，准考证上有姓名、照片，让神明看得清楚，不致疏漏自己的子女。

@ 显 灵

在印第安纳波利斯市的布特勒大学，学习宗教和宇宙观的学生们争论热烈，讨论着上帝的存在与否。一连几星期，学了安塞姆的实体论，肯特的有神论批判，以及圣托马斯•阿奎那的宇宙论。

一天，教授宣布一场大考推迟举行。只听一个学生欣喜若狂地叫道：“原来果真有上帝!”

@ 对 话

教授：“一个傻瓜提出的问题比十个聪明人能回答的问题还要多。”

学生：“难怪我们这么多人考试不及格。”