6.七巧板，手中创造小世界

适龄儿童：3～6岁宝宝

随着教育理念的不断进步，家长朋友们的观念也日益科学。从前，大部分家长朋友会把“育儿”理解为“照顾孩子的生活”。但是，只满足孩子的生理需求，让孩子不挨饿、不受冻是不够的，因为孩子的精神世界跟他们的物质需求同样重要。

丰富孩子的精神世界并非是照本宣科，给孩子灌输各种诗词和公式，而是要通过一系列益智游戏，让宝宝在体验到游戏乐趣的同时也接受智力方面的锻炼。

七巧板就是一个非常不错的益智玩具。家长引导孩子使用七巧板进行游戏，可以帮助孩子了解形状概念、分辨视觉、掌握认知技巧、促进手眼协调、开发视觉记忆、增强发散思维、增加想象力与联想能力，给孩子更多的创造机会。

七巧板并非现代玩具，古代时，七巧板就被用来开发幼儿的智力，让孩子将实物与想象力联系起来。这样可以有效培养孩子的想象力、观察力和形状分析能力，让孩子的创意与逻辑都能迎来巨大的发展空间。

七巧板可以帮助孩子学习基本逻辑关系，还可以让他们提前接触数学概念，帮助孩子认识各种各样的几何图形，甚至了解图形的周长、面积与勾股定理。

除了数学等理性能力锻炼外，七巧板还可以让孩子学会颜色辨别，引导孩子领悟图形的分与合，增强孩子的色彩感受力和动手能力。如果在使用七巧板做游戏的同时，家长朋友们跟孩子一起编些故事，还能增强孩子的语言表达能力与逻辑思维连贯能力。

下面我们就来一起领略一下“七巧板游戏”的魅力。

☆欢乐时光

“米米，我们一起来做手工吧？”妈妈拿着白色卡纸、铅笔、剪刀和各色彩笔说道。

米米开心地说道：“噢！妈妈，太棒了，我们来做什么？尼莫（《海底总动员》的角色）还是兔子先生？”

“米米，我们只要剪七个图形，就什么都可以做哦！”妈妈神秘地笑了。

米米露出一副不相信的样子，只见妈妈用铅笔在正方形的卡纸上画了十六个小正方形，又沿着一定的规律，分别剪出了一块正方形、五块等腰直角三角形和一块平行四边形。

米米看着七个图形一脸疑惑，只见妈妈笑眯眯地拿起图形，两三下就拼成了一个小狐狸，米米惊喜地叫道：“哇！妈妈，是一只小狐狸！”

妈妈笑眯眯地说道：“对呀，这是一只小狐狸，它跟妈妈说它想多找几个小伙伴一起玩，我们再拼几个其他的动物陪小狐狸玩好吗？”

米米开心地说道：“当然好了，妈妈，我们要做什么小动物呀？”

妈妈用几块图形，很快拼成了一个老虎：“米米知道狐假虎威的故事吗？”

“狐假虎威？是什么呀？”

妈妈笑着说道：“就是狐狸假借着老虎的威风，让森林里的小动物都害怕它。狐狸骗老虎说‘我是森林之王’，老虎不信，狐狸就带着老虎到森林散步，它们走呀走呀，老虎发现森林里的小动物都很怕狐狸，于是就相信了狐狸是森林之王，其实，小动物们真正害怕的是狐狸背后的老虎。”

“噢！妈妈，我知道了。”米米一副渴求知识的样子，“妈妈，你能给我做个尼莫吗？”

妈妈摸了摸米米的头：“米米自己做一个尼莫吧，让妈妈看看米米做的尼莫好不好看。”

米米点点头，仔细思考了一下，拿出两个三角形将顶点拼在一起：“妈妈你看，是小鱼尼莫！”

妈妈非常高兴：“米米真棒！”

☆游戏目的

1.通过七巧板让孩子认识各种形状，建立初步的空间观念；

2.培养孩子主动沟通意识，体验有效沟通方法；

3.培养孩子的思维方式，增强形象思维能力；

4.培养孩子的想象力、创造力与发散思维。

☆成长记录

您的孩子完成游戏的情况如何呢？

请在下面方框内打“√”或“×”，并填写游戏心得。

您的孩子能准确认识各种形状吗？

孩子在使用七巧板时，能自主创造新形状吗？

在遇到问题时，孩子会主动向您请求帮助吗？

家长游戏心得：

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