第23章 为梦想而奋斗
这天周六外面下起了小雪，环保厂的建设无法开工，小刚吃过早饭来到了自己的房间看书学习，他拉开抽屉又拿出了《易经之魂》这本书看了起来，这章节写了用大自然变化的规律和现象，阐述了人们如何为人处世的深刻道理。小刚越来越觉得这本书就像是人生的“向导”，一部不可多得“密码典籍”。
这时，小刚感觉到眼睛有点疲倦，于是便放下了书本，揉了揉眼睛，伸了个腰，抬头向窗外望去，雪已经停了，不知不觉已到了中午，看到爸爸从外面回来了，小刚赶忙出去迎接爸爸，帮爸爸拍去身上的雪、并说道：“您回来了，今天去发电厂了吗？”
爸爸回答说：“去了，发电厂有望明年就能竣工了”。这时小刚撒娇地将两只手搭在了爸爸的肩上并半开玩笑地说：“老爸太好了，您真伟大”！
一晃，寒去春来。小刚想挑战一下自己，他给自己做了规划——
心想：“要想实现自己的理想，还需要进一步地学习和历练自己，此时此刻他感到了自己欠缺的东西太多了，为了锻炼自己，也为以后的梦想，他打算利用高二的这个暑假走出大山，到沿海繁华的城市去打工，到外面去走走看看，见见世面，磨厉一下自己。
今后一定要在学习和生活中，不断的努力和提升自己。并决心成为一名德、智、体全面发展和对国家、对人类及大自然的有用之才”。
暑假到来了，小刚开始付诸行动，经过一番的考量，最后他决定了要到南方城市的一个电子厂去打工。于是他收拾好行囊，便和家人告别，随即踏上了征程。
当小刚来到了这座繁华的大城市，眼前的一切让他感到无比的震撼，繁华的街道上，车流不息，马路两侧高楼耸立，熙熙攘攘的人群好热闹。经过一番的周折终于找到了这家的电子厂，并像门警介绍了自己的情况，在门警的引进和帮助下，人事部给他安排了做基础工，一切还都顺利。
安排妥当后，小刚便开始寻找图书馆，白天打工，晚上就进入了图书馆看书学习。
这天，他在书中看到了家用机器人，它“出生”在美国的德克萨斯州，长着一只大眼睛，名称“方便你“。
1981的圣诞节，在美国达拉斯的一家百货公司里，“方便你“接待顾客——
“你能给我一杯咖啡吗？”一位顾客问。
“OK，先生，请您稍等片刻。”一会儿，它端来一杯咖啡，并说：“先生，请喝咖啡。你还要我做什么吗？”
围观者都想试一试它的本领，有人大声地问：“你能为我打开电视机吗？”
“是！”它走到电视机前，用一只灵巧的手将电视开关拧开。它的热情服务，得到了观众的称赞。
实际上，这款“方便你”的机器人，是一种“几合一”的家用电器设备。它把电视机、录音机、收音机、电视游戏机、时钟、真空吸尘器以及盛食物的托盘和计算机等集于一身，以电池为动力，用大眼睛的摄像机感受外界信息；它的身上有控制“方便你”的传感器，脚上装有轮子，能在陈设家具的房间内灵巧地行走；体内装有语言合成器，能与人对话。
还有一种叫“霍鲍特”的机器人，身价不高，它的服务项目却不少：每天一早就响起闹钟，把主人唤醒，然后给主人送去餐巾和茶食。当主人上班离家时，它会关掉所有的电灯和电热器。然后它不辞辛劳地开动洗碟机、操作洗衣机等，料理家务。
家用机器人不仅在家听从主人的吩咐，而且主人上班或外出时，还通过身边的控制器指挥它做事先未关照的事情。
还有智能包裹收寄机，这是一种奇特的秤，将包裹或印刷品放在秤盘上，在键盘上按下收寄地的邮政编码，它就会自动打印出包裹单据，包括包裹的重量、单价及快件、保价等各类包裹的收费金额。这种秤就叫做智能包裹收寄机。
智能包裹收寄机由电子秤、微型计算机和显示器三部分组成。电子秤上有个测力器件，它根据金属材料和导线受力变形，会产生与包裹重量成正比的电信号，经过放大处理后传给电子计算机，计算机就“记下”包裹重量数。在计算机的键盘上按下邮政编码时，相当于告诉计算机收寄地距离是多少公里。由于事先已将每公斤重量寄1公里的寄费存在计算机里，再给它一个公里数，计算机作个简单的乘法运算，便自动产生相应的单价。
计算机还存有计算邮费的公式，当计算机接到重量与单价以及包裹类别等数字信号后，按相应的算术公式，很快地计算出应收的邮费，与此同时，又把这些信号传给显示器和打印机。显示器就将包裹重量、单价、邮费这三项内容展现在营业员和顾客的眼前，打印机则分别把重量、单价、邮费及收寄地的邮政编码等打印在包裹单上。
智能包裹收寄机是根据电子秤的原理发展而来的。它比电子秤具有更多的的服务本领。比如，按标准规定，普通包裹超过5公斤，应作加费处理，计算机接到大于5公斤的重量信息后，会自动按加费公式计算，并在包裹单上打印出增加邮费的标志，避免营业员的计费差错。此外，收寄机还会通过计算机将全天收寄的包裹数记下来，清账时，它会将一天收寄多少只包裹，共收多少邮费显示出来，代替了营业员的计算。
更让小刚着迷的是一种叫“光电还音机器”，就是通过看语图而懂人话的机器。将人说话的“语图”放在这种机器的光电管下，在胶片上手描着这些图形，光电管这只“眼睛”便把图形的光信号变成电信号，模拟出语言的声泼，推动扬声器重新发出声音来。
还有就是受语言控制而工作的机器名叫“语言识别机”，它的中心是一台比较复杂电子计算机。计算机用作记忆的“脑袋”，叫做储存器。教计算机听话，就像小孩受到语言训练一样，把各种语音的图形特征，变成机器能“看懂”的数字，存在存储器里，然后，当计算机再听到人发口令时，它就将这条口令语音的特征，跟记忆中的各条参考语音特征作比较，找到最相似的那条，就能判定口令说的是什么意思了。
小刚就是这样每天晚上都到这里来看书，一边学习、一边实践，很快就适应了这项工作，甚至超出了别人。同事们对这个聪明好学，从大山里来的学生娃都非常的喜欢。由于他的勤学上进和为人处世的态度和城市的孩子相比旁若两样，大家都对他刮目相看，很多家长都邀请小刚到家中坐客，让自己的孩子向他学习。因此小刚特受同事们的欢迎。这事也惊动了本公司的领导，觉得小刚是一个人才，并跟小刚说：“以后上大学了，寒暑假欢迎你随时到这里来打工。”小刚客气的说：“好的。谢谢您！我一定会再来的。”经过两个月的学习和工作，小刚带着满满的收获返回了家乡。
很快，高二的暑期就这样过去了，小刚又投入到了高三紧张的学习和备考中，他深知这一年对他很重要，他必须为他的理想而努力，他从《易经之魂》这本书中深深懂得“人类只有具备“阴阳球”的思想和自强不息、厚德载物的精神才能共生，像太阳和月亮一样发光发热并照耀着全世界的雄心，像大地一样包容万物之胸怀，才能共创人类美好的未来”。
经过一年的艰苦奋斗，小刚终于如愿考上了一所航空航天大学。他激动不已，这是他儿时的梦想也是未来的理想，因为他想飞向太空，要向“阳球”和“阴球”那样为人类探索新的家园。此时他内心充满了感激之情：“感恩父母的养育和扶持；感恩初入学校遇到了夏老师和她送的这本《易经之魂》典籍；让他拥有了广阔的心怀。感恩学校的教育、培养和同学们的相互帮助、鼓励和支持。也正是他们给了我无限的动力。”