12 孩子成长需要有成功的体验

Q：

尚老师好，我是一位初三男生的母亲，昨晚我又失眠了。前天，老师把我叫到学校谈话，说离中考只有两个月了，孩子在学校的状态不太好，上课总打瞌睡，学习没有积极性！我想更重要的是他对任何事物都不感兴趣、提不起精神，整天唯唯诺诺，无所事事，没有特长、没有激情，缺乏斗志和自信。

我们家庭很和睦，爷爷、奶奶知书达理，孩子父亲也是文化人，脾气很好，可以说我们是一个充满爱的家庭。孩子从小就拥有我们给予的无限的关爱，他听话、懂事，规规矩矩，学习成绩也比较好，人也长得漂亮，大家都喜欢他。怎么一到了初三，所有的问题都一下子暴露出来了。

我现在忧心忡忡，该怎么办呢？

A：

你知道为什么“好父母不等于好家长”吗？

从信中可以看出你是位好母亲，因为你们给孩子提供了一个温馨的家，在学习、生活上给予孩子无微不至的关怀和照顾。但是，在家庭教育上你们只看到表面的规矩、听话，却没有真正尽到家长（导师）的责任，所以，你还不是一位真正的好家长。

你知道孩子的问题出在哪里吗？

喜欢、快乐和喜悦；恐惧、痛苦和悲伤；这是人类行为的两大源动力。

成功的快乐能带给人们内心真正喜悦和幸福的感受，对于孩子的成长尤为重要。

人，每经历一次痛苦，就会成长一次；每体验一次成功，就会得到一次真正的快乐和成长。你的孩子在你们营造的温室中长大，他的内心既没有真正的喜悦，也没有强烈的痛苦，那么，他的激情、斗志、自信、动力，又从何而来呢？

什么是孩子的成长？

我们还需要弄明白，孩子的成长，不仅是身体长高了、知识增长了，还包括德、智、体的全面发展，才是成长，更重要的是心智的成熟。

所以说，孩子的成长是需要有成功体验的！

当我们了解了“成功体验”的重要性之后，我们还需要搞明白“成功体验”是由哪些要素组成的。我认为：成功的界定、关注与赞许、创造机会、抗挫折能力、自信与能力、兴趣的培养是成功体验的重要关联要素。

那么，好家长如何才能做好“成功体验”的教育和引导，帮助孩子健康成长呢？

第一，我们要正确认识什么叫“成功”？

不同年龄阶段的人，对成功的理解与感受是不同的。

成年人的成功往往是指：事业、财富、爱情和家庭，而且因人而异，对成功的标准和价值取向的偏重也是不同的。

对于成长中的孩子而言则大有不同：

学走路的孩子，摔倒在地能自己爬起来，就是很大的成功；

学讲话的孩子，能发出“妈”的声音，就是很大的成功；

上幼儿园的孩子，学会了穿衣服、扣扣子，就是很大的成功；

上小学的孩子，能自觉起床，专心做作业，就是很大的成功……

我的大儿子，两岁的时候，有一天他坐在椅子上乱扔东西，把一切能拿到手的东西都往地上扔，孩子他妈就忙着捡回去，他乐得哈哈大笑，更使劲地不断往上扔、往下扔、往前扔、往后扔，不少东西都被扔坏了，我严肃地批评孩子，小家伙还不服气。后来我明白了，在我们大人眼里这是不良的行为，而对孩子而言，这是他对自己扔东西距离、目标、力量的一种成功体验。许多父母往往在不经意间严重伤害了孩子的自尊心或扼杀了孩子的某种能力。

我的二儿子，两岁的时候，也开始乱扔东西，这时的我完全换了一种态度，有意识地选择一些不易破碎的物体鼓励他扔，陪他玩。

结果令人震惊：20 年后，大儿子笨手笨脚；小儿子身体灵活，运动能力很强。

所以，对成功的界定很重要，我们不能以成人的眼光和标准来衡量孩子的成功，否则将会铸成大错！

第二，对孩子的成功要给予高度关注和及时赞许。

如果我们认真观察，不难发现，每一次在我们看来是微不足道的小事，却能看到孩子眼睛里闪烁着无比激动的成功喜悦、脸庞上露出灿烂而幸福的欢笑。

时间如流水。“成功”就像山溪的清泉，只有遇见岩石才会激荡出浪花，只有暂时的停顿才能形成碧潭，对于孩子的成功，只有及时给予肯定和赞许才能放大、锁定他对成功的心理体验，否则这种感受就会在时间的流淌中消失。

第三，创造让孩子体验成功的机会。

现在，许多孩子（你的孩子也是这样）的心理世界之所以由荒原成为沙漠，就是因为他们很少有过“我能行”的体验。许多父母以“爱”的理由，使孩子们失去了很多体验的经历和机会。

因为怕孩子弄脏衣服或跌倒受伤，不让他们参加户外活动和劳动；

因为怕孩子弄脏房间或影响学习，不让他们做洗碗、拖地等家务活；

因为怕孩子不安全或有意外风险，不让他们独自外出办事和旅行；

因为怕孩子分心或上当学坏，不让他们与朋友、外人交往……

有些父母，为了从小培养孩子的“淑女”、“绅士”气质，从而拒绝孩子参与学校和家庭正常学习、生活之外的一切“无益”活动。

对于一个未成年的孩子来说，机会比成败更重要！因为，你不跑起来，怎么知道走是多么缓慢；你不飞起来，又怎么体会到爬行是多么辛苦啊！

第四，要培养孩子的抗挫折能力和顽强意志。

成功的体验和失败的体验同样重要。失败是成功之母，成功往往躲在失败的拐角背后。之所以成功能给人带来巨大的快乐和喜悦，正是因为成功来之不易。要让孩子明白这个道理。

我的老二，小学一年级时参加了足球培训班，刚开始他还很开心，但随着训练难度的加大，有许多科目很吃苦，经常摔跤疼得哭鼻子，我鼓励他：“坚持就是胜利！”一年后他训练回来总是很开心，我问他：“为什么开心？”他说：“因为我坚持下来了！”两年后，他进了校队，成了主力，同学们都称他是“中国的马拉多纳”，后来还进了浙江省绿城少年队。

因为他抗过了挫折，因为他有成功的体验，所以他的心理比较成熟，成长也比同龄的孩子快！

第五，自信与能力。

自信与能力是一对孪生兄弟，因为能力强，所以自信心强；因自信，所以增加了能力；他们都是“成功体验”的孩子，因为有了“成功的体验”，才会产生出自信和能力！

让孩子独自上附近的小超市买东西，偶尔让他独自坐地铁去博物馆，甚至让他独立完成一篇论文研究，独自坐火车去外婆家，独自坐飞机去北京旅行……享受了成功体验的孩子会变得越来越自信，能力也会越来越强。

第六，兴趣的培养。

兴趣、特长及能力的培养是由投入、毅力、成绩、积极的体验、良好的评估五个阶段和要素的多次循环而产生的。

而这五个阶段和要素中的后三个（成绩、积极体验、良好评估）都属于“成功体验”的范畴。正是因为有了成功的体验，才会进一步地投入精力、时间和热忱，才会用顽强的毅力去坚持、认真的态度去钻研，通过这五个步骤的多次循环，才能真正形成一个人的兴趣、特长和能力。

做一名好家长，一定要认真对待孩子成长过程中的“成功体验”，做好了这一点，大有“事半功倍”的功效哦，千万不可忽视啊！

尚阳讲故事

韩寒的名字，相信每位家长都不会陌生，这些年关于他的那些光环和争议始终没有停息，但我们不得不说，作为他个人来说，他获得了成功——不仅可以按照自己的方式生活，并且也收获了自己的爱情和家庭。

他曾经在《南方人物周刊》上接受过采访，记者抛出了这么一个问题：“你怎么看待成功？”

韩寒提出了一个新颖的论点：“成功是成功之母，失败是失败之母。”他说：“就像我们赛车一样，如果你在一个拐弯出了问题，以后你每次到这个拐弯的时候，你都会心虚。如果你一直成功、一直成功，你就会一直特别有信心。很多事情都是这样的。”

其实，他说的这个观点就是我们所说的“成功体验”，只有享受过成功的喜悦，拥有一直成功后强大的自信，我们才能从成功走向更成功。