学习项目1　地表水水源净水处理

学习目标：学生通过本学习项目的学习，能够掌握地表水水源净水处理流程的选择与各个处理构筑物的选择与设计，理解给水水质标准和给水卫生细菌学标准（国标对各种水质指标的规定），理解给水处理厂的位置选择与工艺流程的布置。

项目描述：以某水厂地表水水源净水处理为项目载体，主要介绍地表水处理的基本方法和工作流程、生活饮用水水质标准和卫生细菌标准，并利用给排水专业的实验实训条件进行模拟仿真实训。

自然界中的水主要受太阳照射和地心引力两种作用而不停地运动，通过降水、蒸发、径流、渗流等方式循环不止，构成水的自然循环（图1.1），形成各种不同的水源。

图1.1　自然界中水的循环

在自然循环中几乎在每个环节都有杂质混入，使水质发生变化。降水（包括雨、雪、霰等）到达地面之后，除自然蒸发外，一部分流入江、河、湖、海、水库、池塘等处，成为地面水水源；另一部分渗入地层成为地下水水源。我国地面水水源，在南方较普遍，在北方则以地下水作为水源的居多。水是丰富的自然资源，也是人类环境的重要组成部分，地球上水的总量约有136000万km3，其中有97%以上分布在海洋中。淡水湖和河流的水量仅约126000km3，这些水除大量蒸发外，只有37500km3左右可供生活及工、农业生产使用。至于土壤和岩层中的地下水，估计约有840万km3。

人类社会为了满足生活、生产等需要，要从各种天然水体中取用大量的水，经过净水处理后使用。而这些生活用水和工业用水被使用后，就成为生活污水和工业废水，它们被排出后，最终又流入天然水体。这样，水在人类社会中，也构成了一个循环体系，这个局部循环体系称为社会循环。社会循环中所形成的生活污水和各种工业废水是天然水体最大的污染来源。

虽然自然循环的水量只占地球上总水量的0.031%左右，而其中经过径流与渗流的只有约0.003%，社会循环从中取用的水量又不过是径流和渗流水量的2%～3%，也即为地球总水量的数百万分之一。然而，就是取用这在比例上似乎微不足道的水，却在社会循环中表现出人与自然在水量和水质方面都存在着巨大的矛盾。水体环境保护和水治理工程技术的任务就是调查研究和控制解决这些矛盾，保证用水和废水的社会循环能够顺利地进行。