第四节 声调训练

一、声调的概念

对于普通话来说，声调是一个非常重要的因素，每个音节都有一个声调。声调又称为字调，是贯穿于整个音节的音高。普通话里一共有四个声调：阴平、阳平、上声、去声，通常我们可以把它们称为第一声、第二声、第三声和第四声。根据赵元任提出的“五度标调法”（见图2-4），我们可以把四个声调用调值来表示音高：阴平即第一声，55调；阳平即第二声，35调；上声即第三声，214调；去声即第四声，51调。

图2-4 五度标调法

二、声调的作用

在普通话里，声调具有区别意义的作用。换句话说，相同的声母和韵母构成的音节，声调不同，可以表示不同的意义。例如音节“mɑ”的四个声调意思完全不同，“mā”可以是“妈”, “má”可以是“麻”, “mǎ”可以是“马”, “mà”可以是“骂”，四个声调完全是不同的汉字，也完全是不同的意思。因此，在说普通话时，一定要特别注意声调，要读准确，这样表达才会正确。

三、声调的辨正及发音训练

（一）声调的辨正方法

中国各地的方言，各自有各自的调值。以成都话为例，第一声的调值是44，第二声的调值是41，第三声的调值是52，第四声的调值是13。我们可以通过与普通话的声调对比，来进行声调的发音训练，以尽量避免方言给声调的影响。

（二）声调的发音训练

1．词语发音训练

55+55：新冠 高歌 吱声 波音 滋生 吸烟 中心 糟糕

生机 皈依 狙击 交通 燕京 蜚声 樱花 乒乓

35+35：人民 轮流 平原 徒劳 完全 职责 难题 虔诚

池塘 鄱阳 角逐 题材 人情 来回 词形 红菱

51+51：过去 抗疫 祝贺 命运 恫吓 校对 谬论 狩猎

翌日 拒载 僭越 桎梏 计较 拓印 巷道 内疚

2．声调对比发音训练

锋利——凤梨 生理——胜利 怜惜——练习 棉帽——面貌

古诗——故事 整齐——正气 交通——绞痛 优先——有限

裁员——菜园 有家——油价 明晰——明细 清楚——清除

卑躬屈膝 江山多娇 惺惺相惜 息息相关

儿童文学 人民团结 涸泽而渔 含糊其词

理想美好 小手小脚 永远友好 尺有所短

寸步不让 犯上作乱 各式各样 浩浩荡荡

幡然悔悟 颠来倒去 飞禽走兽 膏粱子弟

思考与练习

1．什么是声调？

2．如何理解声调在普通话里的重要性？

3．实训平台。

（1）声调朗读。

八拔把罢 呲词此次 驹菊举剧 嗨还海害

欢环缓换 飘瓢瞟票 虽随髓岁 妞牛扭拗

（2）对比声调朗读。

光明磊落 心明眼亮 山河锦绣 酸甜苦辣 思前想后 胸怀广阔

妙手回春 热火朝天 信以为真 顺理成章 刻骨铭心 异口同声

（3）绕口令训练。

训练一：

妈妈种麻，我去放马。马吃了麻，妈妈骂马。

训练二：

姥姥烙酪，酪老，姥姥捞酪；舅舅救鸠，鸠飞，舅舅揪鸠。

训练三：

妈妈骑马，马慢，妈妈骂马；妞妞轰牛，牛拧，妞妞拧牛。