11　法治进校园，要形式更要实效

为了认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《未成年人保护法》，提高未成年人思想道德水平和法律素质，让法治走进校园，增强同学们的法治观念，让同学们接受法治教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个知法、守法的优秀小学生，我校很荣幸地聘请沭阳县纪委派驻第十五纪检组副组长黄海英主任担任法治副校长。法治进校园，是社会治理的重大举措，需要形式更需要实效。

记得报纸上有这样一则报道：公民法律素质的高低，尤其是未成年人的法治观念的强弱，是一个国家法治建设的民主化、科学化程度的重要标尺。确实如此，小学生法律教育的重要性不言而喻：从小学法，长大懂法，不会犯法。

媒体报道或者发生在我们身边的中小学生违法犯罪的案例比比皆是，我们应当重视。

海口市秀英小区陈先生10岁的儿子受吸毒者控制，由一名在校小学生辍学变成了小偷，并因抢劫偷窃被派出所抓过两次，后来与吸毒者混在一起不再回家了。

南京市的一名10多岁的男孩向另一名年龄更小的小学生强行勒索钱财时，被过往行人抓了个正着。如此小的孩子竟学会了敲诈勒索，让围观群众感叹不已。

小学生是我们国家的未来、民族的希望，他们正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。学校是普法教育的重要阵地，把法治教育深入到小学教育中，是社会的需要、学校的需要、家长的需要，更是学生自己的迫切需要。

一些学校注重知识教育而忽视思想品德、法治教育的倾向依然存在，有的学校挤占道德与法治课的时间而上主课，对该课程的重要地位和作用认识不深刻、定位不够准确。目前各小学虽然都配有一个法治副校长，但多为社区民警挂牌担任，由于公安民警事务繁忙，很少去对口学校宣传法治知识，岗位形同虚设。学校、家庭、社会在法治教育工作中的配合有待加强，学校、社会、家庭多元参与的青少年法治教育网络还没有形成。

我校十分重视学生的法律意识教育和培养，每学期都邀请法治校长做专题讲座，对师生进行法治教育。班主任则通过开好主题班会、办好主题板报，增强师生的法纪安全意识。学校还不定期和有关部门联合开展“珍爱生命，远离毒品”主题教育和“少年法庭”进校园活动，通过这些活动的开展，法治观念已深入人心，依法治校、依法治教氛围逐步形成。为了更好地让小学生学法、知法、守法，提高他们参与活动的积极性，我们还组建了学生普法志愿队伍，深入街道小区，构建社会平台，用自己学到的法律知识进行宣传，让法治深入人心，走进千家万户。

“小小普法宣传员”进社区活动是我们开学就筹划的一项活动。学生对这次活动很是期盼，经常会问老师活动什么时候开始。老师也会私下里交流，问这次活动会以什么样的形式进行。学生们看见我在学校的时候，更是追着问：“江校长，开学你说我们可以进社区做小小普法宣传员，活动什么时候有啊？我们都等不及了……”孩子们这么期盼，那么活动一定要提前策划安排。我们通过班级微信群发布了消息，得到了家长们的一致同意。这个活动也得到了我校法治副校长黄校长的大力支持。为了让这次活动成功举办，我们做好充分准备。在学生的推荐、学生的安全工作、做法治宣传的材料、联系社区、确定时间安排等方面，我们做了详细的布置。学校少先队辅导员庞老师首先让各班孩子自己推荐出品学兼优的学生成为第一批“小小普法宣传员”，并在周一的升旗仪式上公布。成为第一批“小小普法宣传员”的孩子要接受同学们一周的监督，能自觉遵守学校的规章制度、能在班级里起模范带头作用的学生才有资格入选。经过一周的考核，所有入选的孩子都没有被淘汰，他们很珍惜这次机会，其余的学生也私下里暗暗较劲，从各方面严格要求自己，争取在第二批“小小普法宣传员”选拔中入选。经过学校多方面的努力和协调，终于，在2019年国庆期间，我校首次“小小普法宣传员”进怀文社区宣传实践活动正式启动。

在国庆假期的第一天早上8点，学生们就来到了学校。我们专门派班主任老师陪同，负责保护孩子们的安全。我们选择离我们学校最近的怀文社区，一是考虑到路程近；二是怀文社区地处老城区，学校密集，居住人员比较多且复杂，对居住在这里的居民进行普法宣传很有必要。我们带着学生，先到社区服务中心，负责法治宣传的工作人员将法治知识小册子和法治常识宣传单发放到小小普法宣传员手中，由小小普法宣传员向社区居民发放法律常识手册并在辖区内张贴宣传资料，向居民普及法律常识。孩子们耐心地向社区里的老爷爷和老奶奶介绍宣传单上的内容，遇到的叔叔阿姨也很配合孩子们，都会停下来耐心地听他们讲解……活动大概在中午11点结束，孩子们见到爸爸妈妈的时候都迫不及待地讲述进社区宣传的体验经历。经过这次难忘的“小小普法宣传员”活动，每个孩子都收获满满，假期结束回到学校时都写出了自己的感受。

三年级的思琪同学说：“记得小时候，爸爸妈妈总是对我说：别人的东西不能要，自己的东西管管好；上学了，老师曾教导我们说：小时偷针，长大偷金。那时候，懵懂无知的我不太明白其中的意义。假期里参加学校组织的活动，我明白了：我们要养成一个好的习惯，不要羡慕别人有的东西，也要保管好自己东西。如果从小养成小偷小摸的坏习惯，长大后就会走上犯罪的道路。通过学校组织的‘小小普法宣传员’走进社区宣传活动，我决定要在班里继续当小小法治宣传员，在同学之中宣传法律知识。”

四年级的浩然同学说：“虽然我们只是小学生，但知法守法与我们也息息相关。如果我们不懂法，自己做了违法的事情都不知道。通过参加学校组织的‘小小普法宣传员’走进社区宣传活动，身为一名班队干部，我想通过自己的宣传，向社区和同学们传达知法、守法、用法的知识。我们要学习法律，来提高自己的法治意识；要遵纪守法，来提高自己的素质；要与法律交朋友，和违法犯罪行为作斗争，学会用法律来保护自己。”

五年级的一博同学说：“法治这个词语对于很多同学来说很陌生，对我而言却并不如此，因为我的爸爸是一名捍卫法律的人民警察。我从父母平时的言谈、家里那些与法律相关的书籍、电视里播出的法治节目中学到了很多有关法治的知识，受到了深刻的法治教育。在这种浓厚法治气息的熏陶之下，我也逐渐地增强了自己的法治意识。通过参加学校组织的‘小小普法宣传员’活动，我能把父母对我的言传身教和我从学校学到的法律知识告诉更多的人，我很自豪！”

在周一的升旗仪式上，我对学生们说：“我希望，同学们都能踊跃地争做‘小小普法宣传员’，向更多的人宣传法律知识，为社会的和谐稳定、人们生活的幸福安康献上自己这份小小的力量。当选第一批普法宣传员的同学，你们在活动中的表现给社区居民留下了深刻的印象，你们的表现真的很棒！我们的活动还会继续开展下去，希望有更多的同学加入我们的‘小小普法宣传员’活动。你们有信心吗？”孩子们欢呼雀跃，从他们的表现中可以看出争当“小小普法宣传员”的信心和守法的种子已经在他们的心里扎根。他们纷纷表示：我们不仅要学法懂法，还要发挥自己的榜样力量，做小小普法宣传员，帮助身边更多的人增强法治意识。

我想，法治进校园活动，不是为了应付上级检查拍几张照片、补个资料就结束的事，它需要形式更需要实效！学校通过搞这样的活动，极大程度调动了学生和居民学习法治知识的积极性和进行自我法治宣传的自觉性，扩大了法治教育的影响面，受到孩子们的喜爱和家长的认同。同时这样的社会实践活动也给学生们提供了一次学习锻炼的机会，提高了他们的法治意识，对他们以后的健康成长具有深远意义。