第8章 10个小朋友

第1节:都报名了

上课铃声响起后，薛科老师有点激动地说：“大家都报名了，你们都很勇敢，你们的家长也很勇敢，我实在是没想到......”

薛科老师低头平复了一下略微激动的情绪，然后抬起头说：“只能去10个小朋友，我跟赵老师和郁上校商量一下，今天确定能去的小朋友的名单。”

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课间，小朋友们聚在一起，叽叽喳喳地交流变身实验的事。

菊美说：“昨晚商量到半夜，我爸爸妈妈都快打起来了。我爸爸认为我应该去，这是一种锻炼；我妈妈说我身体不好，坚决反对。”

鼠灰接着说道：“我们家也商量到很晚，最后还是我奶奶打来电话，说她找到了认识刘中尉的人，刘中尉说这实验问题不大，我爸爸妈妈才让我报名的。”

狐聪说：“昨天我爸爸说，他们经过了很长时间的艰难思考，才决定让我报名的。没想到还要选择，我还以为不会有什么人报名呢。”

狮猛说：“是呀，竟然都报名了，实在是出乎意料。”

听了一会儿，虎虎对金香说：“你肯定能去吧？”

金香哭丧着脸说：“我爷爷说，报名的小朋友都是勇敢的，只有少数小朋友很勇敢。他说错了，大家都报名了。”

虎虎叹了一口气，无可奈何地说：“可能勇敢的小朋友都集中在我们班了。”

金香微不可见地点了点头，说：“不知道怎么选出10个小朋友，比学习的话，我还是能够排进前十的。”

虎虎想了想说：“我爸爸说他不建议胆小的小朋友去，怕他们被变身吓到。肯定是用勇敢来衡量的，说不定谁先报名谁先去呐。”

金香开心起来，说：“我第一个报名的。”

虎虎说：“我第三个报名的。”

俩人都露出自信满满的笑容，好像确实会这样选择一样。鼠灰和狐聪对望一眼，异口同声说道:“肯定不是的!”

第2节:实验名单

“狮猛、虎虎、狐聪、鼠灰、兔白；金香、玫玫、玉荷、仙仙、菊美。”伴随着薛科老师的声音，黑板右边的大屏幕上，一个一个显示了10个小朋友的名字。

薛科老师刚公布完名单，没选上的小朋友全都不满起来。白兰先站起来说：“我每次考试都是前三名，为什么没有选我？”

薛科老师说：“这个实验是看应变反应的，也会有一些野外体力、生存训练，不是以学习成绩为选择标准的。”

体格健壮的白熊一听，立马站起来说：“菊美身体最不好了，她有先天性心脏病，做过手术，不能剧烈运动。她体育课都不跑800米，她能参加野外体力、生存训练吗？”正在开心的菊美缩了缩身子，脸色有点黯淡。

薛科老师说：“选的10个小朋友个性各不相同，是看他们在不同情况下的反应的。狮猛是班长，他去是带队的；虎虎跟小朋友们都相处愉快，他去是活跃气氛的；狐聪灵活善变，他去是看应变能力的；鼠灰知识渊博，他去是看书本知识活学活用的；兔白性情温和，他去是看实验稳定性的。金香胆大、玫玫机灵、玉荷聪慧、仙仙活跃，至于菊美，就是看看药品在身体不很好的小朋友身上，会不会造成明显的不好影响。”

薛科老师一说完，小朋友们渐渐安静下来。白兰不满地嘟囔道：“这样说的话，我们没选上要怪自己平时不够‘偏科’，单项不突出吗？”

薛科老师想了想说：“不可能每个人都去，没去的小朋友也都是好孩子，八班其他小朋友都是后备选手，随时等通知。另外，郁上校那边说，实验基地已经安排就绪，他们想要早点开始，就定在明早8点整，从学校门口出发。现在这10个小朋友收拾书包，一起去我办公室。已经通知你们家长了，他们很快会过来接你们回家做准备工作的。”

小朋友们迅速收拾书包，一起来到薛科老师办公室。

第3节:药物情况

薛科老师说：“虎虎的爸爸是第一医院的医生，变身药物就是在他们医院研发制作的，让虎虎跟你们说说药物情况吧。”

虎虎大声说道：“我爸爸说，药物没问题，没有毒副作用，味道是甜的，只是对大人不起作用。”

虎虎话音刚落，鼠灰问道：“做过动物实验吗？”

薛科老师回道：“我昨天问过王医生了，做过动物实验。”

鼠灰接着问道：“实验结果是什么？”

薛科老师没有马上回答，有点犹豫，玉荷说：“我们都想知道，我们既然报名了就不害怕。”

薛科老师下了决心一样说：“在很多植入过印记基因的动物身上进行了实验，有的变身了，有的没反应。”

金香好奇地问道：“变身的有哪些动物，他们变成了什么样子？”

薛科老师想了想说：“奇形怪状的。”

小朋友们立马沉默下来，狐聪皱着眉头说：“我们也会变成奇形怪状的吗？”

玫玫都有点带了哭腔，说：“我不想变成奇形怪状的。”

薛科老师说：“郁上校说，药物安全可控。”

兔白很不解地问道：“变成奇形怪状也是安全可控吗？”

金香插嘴道：“我爷爷说，我会变成一株美丽的郁金香，有根有茎有叶有花。”

薛科老师看了看她，想了想说：“不管变成什么样子，失去药效之后都能变回来。动物体内的印记基因被他们本身不同的基因干扰之后，就变成了各种不同模样；你们体内的变身基因都是稳定的，就像你们脸上的印记一样，郁上校和王医生都认为，你们的变身更可控。”

菊美问道：“我们都是变成自己脸上印记的模样吗？”

薛科老师点了点头，说：“推测是这样的。动物都看不到自己变成了什么样子，所以他们不害怕。组织这个实验的目的，一是观察你们的变身反应，二是训练你们变身之后在丛林之中的生存之道，寻找最适合你们的生存技能。”

薛科老师叹了一口气，接着说：“实验能够成功的话，只要把你们这些小孩子都藏到森林里，我们就能安心跟原人开战了。”

第4节:玻璃屏幕

在妈妈不停地叮嘱中，怀着对实验的美好期待，虎虎跟其他小朋友一起，在学校门口，坐着中巴车出发了。

车里很明亮，虎虎把脸贴在玻璃上，还是看不到外面的丝毫情景。虎虎忍不住用手敲了敲玻璃。

坐在车前面的薛科老师回头看了虎虎一眼，说：“这车玻璃实际上是屏幕，外面看到的是播放的元宇宙假画面，没人能从外边看到你们，你们也当然看不到外边了。”

鼠灰坐在虎虎后边，说：“肯定是为了保密，这是保密实验。元宇宙假画面是什么？”

薛科老师赞赏地说：“鼠灰说得对，就是为了保密。元宇宙假画面就是立体还原真实情景画面，外面的人看起来像真的人在车里，而不是平面播放技术。”

金香大声问道：“外面播放的是什么情景？”

薛科老师说：“我上次通过车玻璃看到里面是好几个普通的中年妇女，实际上车里只有郁上校一个人。”

玫玫好奇地问道：“现在外边看我们是不是都是大人？”

到了红绿灯，停下车，司机转头说道：“做了好几个元宇宙场景，适用在不同情景里，现在就是几个要回家的山里人坐在车里。”