2014公务员录用考试随身练系列:行政职业能力测验
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参考答案及解析

1.B.两两作商得3,,3…。

2.B.此数列可以总结出规律:an=n2-(-1)n

3.D.此数列为公比是3/4的等比数列。

4.B.分析数列可得出此规律:0×1+1=1,1×1+1=2,1×2+1=3,2×3+1=7,3×7+1=22。

5.D.奇数项是以2为公差的等差数列。而偶数项是一个以-5为公差的等差数列,括号位于偶数位,所以括号中的数应为168-5=163。

6.B.这道题目比较简单,关键是考察8,15,24,35。观察该数列不难发现,原数列等价于32-1,42-1,52-1,62-1,显然下一项应该是72-1=48,所以所求项为1/48。

7.D.只是分子相同,分母为等差数列,后一项比前一项大2,故应选择D。

8.C.这道题目是递归数列,比较复杂。观察原数列并进行作差运算得到:40,-80,120,X-70,不难发现该数列正负相间,而且各项的绝对值构成等差数列。根据这个规律可知下一项为-160,得到X=-90,C为正确答案。

9.D.后项减前项分别得9,11,13,级差为2。

10.D.这道题目比较复杂,需要对分子分母分别进行考察。分母2,5,8,11,构成等差数列,下一项应该为11+3=14;分子2×2-1,3×3-1,4×4-1,5×5-1,根据这个规律知道下一项为6×6-1=35,那么所求项为35/14=5/2,D为正确答案。

11.A.这道题目可以看作是分组数列。观察原数列并对各项进行因式分解得到1×3,3×5,5×7,7×9,9×11,(1,3,5,7,9),(3,5,7,9,11)分别构成奇数列。根据这个规律知道下一项分别为11,13,那么所求项为11×13=143,A为正确答案。

12.D.2-1=1,6-2=4,15-6=9,31-15=16,这些差数是自然数列的平方,即12=1,22=4,32=9,42=16,依此规律,括号内的数应是52+31=56。

13.C.4=13+3,11=23+3,30=33+3,67=43+3,这是由一个自然数列的立方分别加3而得。依此规律,括号内之数应为53+3=128。

14.A.原数列等价于:1/2,4/2,9/2,16/2,若仔细观察不难发现,分子为12,22,32,42,故此类推下一个分子必为52,即25/2。

15.A.这类题型比较简单,对本数列各项进行分解:3=1×3,18=3×6,60=5×12,147=7×21,分别考察其因素1,3,5,7;3,6,12,21,观察两个数列可知:第一个数列为公差为2的等差数列,第二个数列为二级等差数列,根据规律可以推知对应项分别为9,33,故而所求项为9×33=297。

16.C.第三项开始每项是前项的2倍加1或减1。

17.D.此题规律为前两个数之和减1等于第三个数,22+35-1=56,35+56-1=90,那么,括号内之数为(234+1)-90=145。

18.B.本题中,第二个数与第一个数之差为1,第四个数与第三个数之差为3,所以第六个数与第五个数之差为5,即括号内之数为18-5=13。

19.A.题中各项分别为60的,可推知空缺项应为60的

20.A.这类题型比较常见,对数列依次作差可得243-217=26,217-206=11,206-197=9,197-171=26,故而可以推测下两项作差结果依次为11,即所求项为171-11=160。下面进行验证:160-151=9,符合规律,猜测正确。

21.C.仔细观察各项发现1=11,4=22,27=33,256=44,发现规律第n项等于nn。因此未知项为55=3125。

22.A.规律为32-1,72-1,112-1,152-1,192-1,可知括号里应为232-1,即可知应选A。

23.C.本题的规律是:将数列中的各项分别除以各自的项数,如第一项2÷1=2,12÷2=6,36÷3=12,80÷4=20,则得到2,6,12,20的新数列。然后将这个数列的后一项减去前一项,则又得到4,6,8的另一组新数列,观察这个数列可知,它是公差为2的等差数列。则可推知下一项应当是10,然后依次代入上两级数列,10+20=30,30×5=150,故选C。

24.D.这道题目是分组数列。观察原数列可以发现原数列等价于:1/16,2/13,4/10,8/7,16/4,显然分子构成等比数列,而分母构成等差数列。根据这个规律可以知道所求项为:32/1=32,D为正确答案。

25.C.这道题实质是二级等差数列的变式,比较复杂。观察原数列并进行作差运算得到:-40,20,-10,5,明显构成一个等比数列。根据这个规律可以得到下一项为-2.5,从而可知所求项为36.5,C为正确答案。

26.B.这道题是一个二级等差数列,要求对于合数熟悉。观察原数列并进行作差运算得到:8,9,10,12,明显构成合数列。根据这个规律得到下一项为14,从而求得所求项为61,B为正确答案。

27.C.这道题目是等差数列的变式。原数列等价于21/2,51/2,81/2,111/2,注意到2,5,8,11构成等差数列。而所求项为321/2,根据规律容易求出正是第 11项,C为正确答案。

28.A.该数列为递推数列,递推规律为:

由此可知下一项应当为321+652=4546,最后一步运算可以使用尾数原则。