序

2012年5月，得知自己入选了这批中国科协组织的“老科学家学术成长资料采集工程”，我深感荣幸，同时又感到惶恐。我只是一个普通的学术工作者，并没有做出什么特别的事，一生只力求探索自然规律和追求科学真理，不管教学上还是科研上，都根据这样的基本思想来进行工作而已。国家与人民给我这样的重视与荣誉，我真是受之有愧！

我特别强调教学的重要性，尤其是高校中的教授，更是要以上好课、培养好学生作为首要任务。真正要做好教学，讲好一门课是很不容易的，教师不能照本宣科，应该要不断提高自己的业务水平，充实自己的知识面，形成自己的系统。如果教授只是单纯做科研而不管教学，那他的科研也难以系统、深入，概括面也会太窄。教学与科研存在着互动关系，如果教学搞好了，能使科研更深入；同时科研上得到的成果，如果能回馈到教学中，就能很好地拓展学生知识的深度和广度。我力求以教学为主，科研为基，争取做到教学与科研相长。

回顾我自己的研究工作，主要在以下三方面作出了点成果：第一是在角动量理论应用于多面体分子轨道上，具有我们自己的特色；第二是置换群理论，包括后来的价键理论，以及共振论在化学上的应用等方面；第三是休克尔矩阵的图形方法，根据分子的几何构型可直接写出分子轨道系数。这些工作都是和研究生们一起互动研究，慢慢发展起来的。很遗憾的是，由于自己的数理基础不够，很多工作没有深入研究下去，没能再做出一些更多的发展。

科学上的创新常常来源于对传统理论的挑战，以及对现实实践的“反叛”。我们做理论研究的，更是要沉得住气，耐得住寂寞，可能还要承受许多不解与质疑。基础理论研究和实际科学技术的应用往往存在着一定的距离，一个只注重眼前利益的人，是成就不了学问的。从事基础研究，你绝不可能知道它将来会带来多大的经济利益，也不可能知道它会给你带来多少的功名。你只有对研究有兴趣，爱它、迷它，淡泊名利，才能无怨无悔地为它献身。

我很以自己的教师职业为荣，尽力做好本职教学与科研工作，希望能为现在的年轻人留下一两样有用的工作，这样我就已经很满意了。

参与我这次采集工程的人员主要有：林梦海、黄宗实、郭晓音、秦海妹等。其中，林梦海是我的第一届研究生，和我一起工作了三十多年，对我的学术发展、性格特点都很了解，而且她的专业基础深厚，写作经验丰富。由她负责我这次学术成长资料采集工作，我感到很放心。她工作认真负责，查阅档案、资料、参考书，联络相关人员进行访谈，负责撰写研究报告的大部分内容，这一年多来为了采集工作经常加班加点。

另一位撰稿人黄宗实是中文系出身，为了克服专业上的障碍，他做了很大的努力。他还多次前往人事处、档案馆查阅各类档案，采访更是每场必到。在通读了各类资料的基础上，他在项目启动初期就制定出年表大纲，并随着采集采访的进行不断地修改与完善。他的文稿都用手写，在修改过程中常要补充、誊抄，往往工作到深夜，手写稿达数百页。在初稿完成后，他更是发挥他的专业优势，填补历史背景空缺及遗漏。

我的助理郭晓音和助理工程师秦海妹负责本次资料的采集与数字化、编目，包括各类手稿、书信、证书、著作、档案、传记、报道等。我的资料没有进行过系统的归类与整理，她们从办公室几十年来堆积的各类文档中，仔细翻阅、寻找挑选有价值的部分，再进一步复制、归档、装袋、编号。这些都是非常细致繁杂的工作，她们要在完成课题组日常行政工作外，挤出时间来做这些工作。所有访谈录音共计三十几个小时，文字整理稿多达三十七万余字，这也是个费时费力的部分，都由郭晓音独立完成。

我和采集小组的几个成员相处都非常融洽，他们遇到问题及时向我询问，研究报告与年表数易其稿，每完成一章后就送给我修改。由于我年纪大了，对往事的许多细节经常回想不起来，这给采集小组增加了很多的工作量。他们只能通过查阅档案、采访相关人员进行补充，共访谈了三十余次，还多次到福州中国科学院福建物质结构研究所补充资料。采集到的资料，访谈到的线索，又常能激起我的回忆，这样互相补充完善，循序渐进，工作进展得非常顺利。

目前，研究报告已接近完稿，我感到非常高兴。报告中比较系统详细地叙述了我的家庭背景、求学经历、教学与科研工作等内容。在此，我对所有参与这次工程的相关人员的付出与辛苦表示衷心的感谢！希望我的工作能给后人带来一点启发，也相信年轻人能走自己的路，创造出更好的业绩！

张乾二

2013年11月