一丹和我是中学、大学同学，我们相识超过30年。1998年我和志东筹划创业，寻找志同道合的伙伴，立即想到了一丹。他当时在体制内，捧着铁饭碗，生活稳定，家庭幸福。但骨子里那种愿打拼的精神以及我们从小到大对彼此的信任，让他决定了一同创立新生的腾讯，成为我们的创业合伙人。

一丹心细，擅长处理复杂的关系，对琐碎的日常管理事务也有耐心，性格上与我和志东都很互补。在腾讯，他很自然地成为首席行政官，公司刚起步的时候，财务、人事、行政、后勤一把抓，都是他在忙。1999年第一届深圳高交会上，他找一家厂子做了一批企鹅存钱罐，本来想做品牌推广送给客户。结果，现场却大受欢迎，从免费送变成加价卖，企鹅存钱罐还是很快被买光。那一场高交会也意想不到地成为腾讯的福地，让我们拿到了最初的一笔风险投资。

一丹是很有人文情怀的人，会从非商业的角度来看待腾讯的业务发展。2004年腾讯在香港联交所主板上市，之后发展速度越来越快，员工越来越多。公司大了，如何回馈社会是需要好好考虑的问题。2007年，在他的倡议和主导下，腾讯注册成立公益慈善基金会，这是中国第一家互联网企业发起的基金会。基金会从乡村建设和基础教育做起，之后搭建线上平台，充分发挥腾讯的互联网连接能力来做公益，如今走过了12个年头。截至2020年底，腾讯公益慈善基金会接受爱心捐助4.3亿人次，筹集捐款总额115.8亿元，是“科技向善”最好的样板。与此同时，在一丹的主导下，公司还在内部成立了腾讯学院，建立起系统性的员工培训机制，从新员工入职到专业等级评定，腾讯学院现在已经是腾讯人力资源管理体系的核心平台之一。

一丹很关注教育，认为教育是社会发展的基石。不论是在腾讯公益慈善基金会，还是在腾讯学院，一丹都把教育领域的项目看得很重，投入比较多的精力。2013年，他放下腾讯的一线管理工作，开创个人的教育事业，我们也很支持。2016年，他筹办的“湖北一丹大学教育发展基金会”完成首轮共建基金募集，我和志东都是领捐人。

这本书是一丹对过去七年（2013—2020）教育工作的总结。这七年，一丹在国内高等教育领域做了很多探索，并在推动国际教育研究和实践发展上很有建树。

在腾讯公益慈善基金会成立的同一年，一丹第一次接触到武汉学院。如今，武汉学院正在按照一丹最初的设想稳步向前。一丹奖则成为目前全球奖金额度最高的教育类奖项，获奖者中有对教育研究作出很大贡献的教育家，也有在一线推动教育事业发展的实践者。

七年中，一丹还推动了一些其他的教育项目。如深圳明德实验学校，成为了国内第一所采用“公立非公办”方式建设的12年一贯制学校。他设立的陈一丹基金会在推动终身学习、通识教育、中国传统文化的推广普及方面，做了很多尝试，是很多教育项目的幕后英雄。

这些成绩的取得，并不是一帆风顺的，有时候他也会跟我们谈起。但他性格偏向乐观，往往是说上两句就释然。我们听他讲教育的乐趣多、苦恼少，讲得到的多、讲付出的少。所以这本书记录一丹探索教育事业中间的甘苦和曲折，有很多我也是第一次听他谈起。字里行间的真情实感和经验教训，相信会给每一位投身教育事业的人带来感动和启发。

这本书包含了一丹对教育事业发展的思考，其中一些文章的观点，对我也有启发。例如：科技与教育的关系是相互促进、互为表里的。高校是基础研究的主力军，也是培养科技人才的大本营。科技发展一方面为课程内容更新、教学手段进步提供弹药，另一方面也对教育体系的表现提出更高要求。站在教育的角度，科技是机遇，也是挑战。站在科技的角度，教育是应用场景，更是发展动力。再比如，教育机构的持份者覆盖面很广，要追求社会效益的最大化而不是经济利益的最大化。对今天的平台型企业来说，持份者覆盖的范围恐怕更多更广，对人们日常生活的影响也更细微和深入。社会效益与社会责任是我们必须严肃对待的课题，比起经济性目标，这两项恐怕更为重要。

一丹在思考，也在实践。这些思考的成果，实践中的真知，为后来者做路标。解行并进，一片丹心。祝贺一丹取得的成果，也期待他未来收获更多的精彩。

腾讯公司董事会主席兼首席执行官马化腾

2021年1月20日