第7章 大学生活（三）

五年的大专生活就剩最后一年了。在大四的时候，每个同学由学校安排，在市区最好的几所小学实习了一个月，正儿八经的过了一把教师的瘾，也体会了小学教师的不易，和一群熊孩子，完成一次师生的学习生活。

市区的熊孩子真是不一般，五年级的娃，什么都懂，皮也不安分。原以为小学中高段的孩子比较懂事，自觉，适合管理。所以在学校分组时，只有梅儿是自愿到高段实习，当时还把班主任惊了一下。

虽说梅儿从小学一年级起，一直到小学毕业，都是最后一排的个子，但是到了初中，慢慢的就往前挪位置了。初中毕业后，师范里的她，都是前三排的位置，人家都长个，感觉她是在倒退似的。所以，在班主任眼里，小个子总是去低段实习比较适合，哪想梅儿竟是自己主动举手，愿意去挑战高段的学生。那只手举得有些突兀，也是刷新了班主任的某一观了。

不过，自己的选择就是有自信挑战。梅儿先征服了班级里几个特别吵的男生。她对孩子们喜欢先讲道理，再给他们举例子，然后和他们谈心沟通，更多时候还是给予他们鼓励。

过了一周，这个班级的孩子基本认可了这些新老师，特别对梅儿，尊敬有加。当时她们五个新老师搭一个班，要完成这个班级孩子的所有课，他们原来的老师则是对这些实习生的教案，课堂进行指导，点评，做好他们的导师。梅儿在这组不是组长，只是普通的成员，但是她的表现，导师很认可，觉得梅儿很有当老师的天赋，上手也特别快。

这次去实习，全班就七八个优秀实习生，一般都是组长，但是梅儿例外。这些意外的收获，让梅儿对自己的未来充满了自信。她是天生比较喜欢小孩，喜欢孩子们纯真的感觉，她自己也一样，心灵如孩子。

经过这次实习，梅儿决定在今年的暑假去当家教赚点生活费。她和同寝室的彩儿也是很要好的伙伴，她们感觉在市区找学生比较难，因为这里的大学生特别多，她们也都在找类似的工作，相对来说比较困难。经过研究，梅儿和彩儿就到各自的县城去找。

传单发出不久，梅儿在自己的县城找到了一份一对一的家教，是个准备读初中的学生。因为只有一份，彩儿就回到她自己的老家去了，梅儿和这户家长洽谈好时间，工资，答应他们一放假就去给他们的孩子辅导。

只是，梅儿在县城一点也不熟悉，和远在外地打工的妈妈商量，不知道住宿怎么办。梅儿的妈妈就和曾经村里要好的一个伙伴聊天，问她能不能帮忙照顾一下梅儿。

移民区在县城的郊区，离县城有一段距离，妈妈的伙伴听说梅儿回来工作，很开心，很愿意让梅儿住在她家里。就这样，梅儿住在了她叫嫂嫂的一户家里。

嫂嫂是村里的一户比较富有的人家，在山村里时，梅儿妈妈和这个嫂嫂还是挺好。她家有三个孩子，他们都比梅儿大很多，读完初中就都出去打工，家里早就没有任何经济负担，过着大家羡慕的生活。在移民这里，也是最先把房子盖好的群体。梅儿就住在了他们家，他们还给梅儿一辆自行车，方便她去县城家教。

毕竟是自己村里来的老乡，梅儿在这里几乎都认识，而且梅儿算是村里难得吃公家饭的人选，即便以前瞧不起他们家，现在是真有出息了，哪里还会瞧不起，能多交流都是好的。在他们的热情照顾下，梅儿每天一早就骑车去那户人家辅导作业。

这是一个高大的男生，估计又是宠坏的家伙，条件太好，只可惜不把学习当回事，吊儿郎当，只有家长干着急。

看到梅儿是个小个子老师，不是很严肃，有点调皮。幸好梅儿有招，晓之以理，动之以情，给他讲一些名人故事，给他讲一些励志故事，听得他的家长都激动了。孩子毕竟是孩子，老师用爱去感化，还是很快就收效。

他愿意跟着梅儿好好学习，尤其是英语，梅儿是专业的，他很快就喜欢上了。他的家长很开心，对梅儿说：“真是谢谢你，我家儿子从来不听老师的话，作业也不做，这次竟然能听你的话，太意外了，辛苦你帮我们好好补课。”

梅儿一脸老道的和这位家长说：“其实，你们的孩子脑子很聪明，可能没有得到老师的鼓励，他比较叛逆。你们当家长的，在家里要多鼓励，不要只知道跟着骂他，不给他台阶下，这样只会让他自暴自弃，最后就成了大家公认的坏孩子了。”梅儿的话是对的，只是自个儿年轻，说着说着，脸就红的跟张飞一样了。这个家长很信任梅儿，觉得梅儿的建议很好。

所谓心灵相通，工作就顺利了许多。这个孩子跟随梅儿的安排，早上读英语，做语文，下午做数学，还有暑假作业。只要他有进步，梅儿就夸奖他，夸着夸着，似乎就长大了许多，懂事了一些。不喜欢写作文的他，那天竟然写了日记，被他妈妈看到了。他妈妈激动的和梅儿说：“我儿子，几乎没有认真写过作文，我都以为他不会写作文的。昨天你指导的日记，写得挺好，我看着都感动。你是他第一个写在日记上，自己喜欢的老师，真是亲其师，信其道。要是他在学校里也喜欢他自己的老师，那该多好呀。”

梅儿有点不好意思，但是她还是跟着夸了这个孩子有潜力。她明显看到这家伙羞答答的冷笑了一下，好像不屑家长的兴奋，但是又很高兴的样子。

本来是很好的工作趋势，哪知一场噩梦悄悄跟着梅儿。一天早上，她骑着自行车，在快到那个孩子家的大路上，一辆与她同方向的大货车在转弯时没有看到她的车，一刹那，梅儿发出了致命的喊声，她倒下了，大货车的前轮碾压到了她的自行，她的左腿与货车的车轮几乎相触。疼痛让她大哭。

货车司机下来，周围也围来了一些人，他们帮忙报警了，打了120。梅儿告诉一个阿姨，让她帮忙和自己家教的人家说一下，自己出车祸了，不能过去上课。

很快，救护车来了，梅儿被抬上了车。一个医生帮他大致查看了伤口，梅儿着急地问他：“医生，我的腿还能治好吗？骨头有没有碎？”

“如果骨头断了，你还能这么清醒，早就晕死了。放心吧，你是最幸运的人了，骨头应该没有大问题，只是肌肉受伤比较严重。”那个年轻的医生竟然这样说，梅儿算是不幸中的万幸了。

车祸的发生，让一切工作都乱了。梅儿的妈妈听说了梅儿的事情，第一时间向厂里请了假赶回来。梅儿因为没有亲人陪伴，到医院也是半天才有医生来搭理她，看她好像没有断骨头，就送到了观察室进行观察。

傍晚时分，梅儿的妈妈赶到了，心疼不已。好在腿还在，要是没有了腿，用拐杖过日子了，可如何是好。

后来司机也来看了梅儿，据说不是司机本人，原来是司机的老板。那个司机是个小年轻，那车货是泥沙，还是严重超载，老板要罚钱了。从现场来看，年轻的司机还是有意识到车子的盲区估计有人，刹车及时，只是还晚了几秒，压到了梅儿的自行车，导致梅儿的腿在自行车的缓冲下受到保护。如果再迟缓一秒，这腿就是废了。这是多么可怕的事情呀，又是多么幸运的事。梅儿的噩梦真是今生难忘。

在医院里，妈妈陪护她，也有亲戚来看过她。那个家长也带孩子来看梅儿，对吗梅儿说：”我来之前还去找算命先生卜了一挂，说我的孩子命很硬，需要改名字。”真是叫梅儿哭笑不得。

由于骨头没事，肌肉是要慢慢养，小腿上和膝盖上有较大伤疤，都是要细心调养。

在观察室的一周，梅儿遇上了好几拨患者，都是比较轻微的伤员。但是很有趣，有个老板娘，跟人家发生吵嘴，被人用剪刀戳到了一点胸口的皮，她就装成大伤，不肯离开医院，非要那个人赔偿。没有对方在的时候，她就问梅儿是干什么的，为什么在这里，总之很能聊。知道梅儿是个家教老师，兴奋地说：“我的女儿也要找，就是找不到合适的，帮我女儿也辅导一下，工资不是问题，还可以住在我家，我白天都不在家的。”

真是非把梅儿带走不可了。看着她那么诚恳，梅儿就和那户人家的家长商量了一下，然后答应住在这户人家，半天一个人，帮助两个孩子辅导作业。梅儿一边照顾自己的腿，一边辅导学生，梅儿的妈妈照顾她一周，等她出院住在学生家后，就回去上班了。

后来，大家在交警大队地调解下，结清了这次交通事故。暑假的尾声接近，梅儿回到了校园，那只腿还是会肿，剧烈运动根本不可以。可她只能忍着，想到能基本正常走路就是这辈子最大的福气了。

那个家长对她说：“你呀，大难不死必有后福。”但愿能借他吉言，之后的生活能幸福相伴吧。