七、未来的挑战

教育所面对的挑战，职业教育同样需要面对。对于职业院校教师而言，未来，更准确地说是从今天起，巨大的挑战已经开始。

这种挑战首先源于自身角色的改变，我们要由专业知识的“分销员”变成学生学习的引导者、项目教学的组织者、课堂的导演。

其次源于现代教育技术对传统教育模式的冲击，“智慧教育”势不可当。今后教育中凡是涉及知识传授的活动，以互联网为核心的现代信息技术、人工智能几乎全能取代。老师要做的除组织学习外，主要是“传道”，即人格、态度、情感的培养和习惯养成等非知识因素的工作。

最后就是源于产业的挑战，互联网、大数据、物联网、人工智能等，正在推动产业发生巨大变革，老师的知识储备和创新严重不足，要成功引导学生适应这种变革，走在产业前端，教师自己必须与时俱进，强化创新能力和学习能力，掌握专业前沿知识和产业技术前沿动态与发展趋势。为矫正教育的“偏差”，教师必须做一个具有创新能力的人。