第7章 青少年的人道主义教育指导

积极开展人道主义思想教育，全面提高青少年的德育素质。学校领导的高度重视和指导工作部署下，为了贯彻执行原国家教育委员会、中国红十字会总会文件精神，在青少年中开展人道主义思想教育，弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，促进社会主义精神文明建设，培养和造就青少年成为德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，学校成立了红十字会理事会。

学校红十字青少年工作是学校教育工作的一部分，校红十字会工作具体落实到位，深入开展人道主义思想教育，宣传弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，积极开展募捐救困献爱心，取得了一定的工作成效，总结如下：

（1）学校团总支部充分发动团干部、班干部、团员学生开展“扶贫济困助残”献爱心活动，让一切有爱心、有社会责任感的人都行动起来，为了百名聋童开口说话，为了千名肢残人站立行走，为了万名白内障患者重见光明，同时涌现一批“爱心班级”，荣获“爱心个人”称号。

（2）学校团总支部掀起一股“学雷锋，树新风”的新高潮。

（3）为了纪念中国红十字会成立百年与世界红十字会日，学校团总支部在团员专刊出了一期“红十字园地专刊”。

（4）学校团总支部召开各班团书记会议，向全校学生发出《关于在全校青少年中开展敬老献爱心活动的倡议书》，充分发动共青团员、少先队员、全体学生开展“敬老献爱心”活动。

在洪濑镇党委、政府安排下，学校与都心村老年人协会挂钩，因都心村老年人协会活动场所受到限制，房屋年久已成危房，拟建一座老年人活动中心。

关心、支持、尊重、热爱老年人是学校的光荣传统，帮助老人、善待老人、关心老人更是我校的神圣使命，积极为老年人尽一份微薄之力，树立尊老、敬老的社会新风尚，这是我们的职责所在。

（5）学校在学校领导的高度重视和指导工作部署下，为了认真贯彻执行和落实红十字会“情系灾区，奉献爱心——救助灾民劝募书的通知精神室，学校利用红十字会理事会、行政会、教职工会议、校园广播、班会课、黑板报等德育阵地对学生进行一次助人为乐、奉献爱心，“一方有难，八方支援”的传统美德教育，在青少年中开展人道主义思想教育，大力弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字会精神，召开各班团书记会议，充分发动理事会成员、团干部、班干部、团员、少先队员、学生开展主题为“捐一元善款，为灾民解难”的募捐活动，使青少年深刻认识到“洪水猛兽猛于虎也”，但“洪水猛兽”并不可怕，因为我们自有一颗“情系灾区，奉献爱心救助灾民”的大大的良心和“人道、博爱、奉献”的小小的爱心永驻心间，积极参与到红十字会的赈灾救济行列中来，踊跃捐款，奉献爱心，并出台了一系列的奖励机制，学校历来高度重视人道主义思想教育，帮助、支援、关爱更是我们为师者所应承担的人类文明的传承者。

（6）学校高度重视信息的收集和报送工作，积极撰写、报送高质量的信息，结出了累累硕果。