何谓引导发现法，简单说就是教师引导，学生发现。即教师根据教材的结构特点，学生的思想、知识、能力水平，将教材划分为一个一个的发现过程，然后遵循学生的认识规律和文化科学知识的固有特点，引导学生通过阅读...