第11章 教研组的工作管理

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地。有了教研组，教学中的重大问题可以共同研究、交流经验、集思广益、互相帮助，对于完成教学任务、提高教学质量、建立良好的教师集体、形成良好的教风等起着积极作用。

在现代学校中，教研组的主要工作任务一般有以下几条：第一，组织教师制定教学工作计划，并对计划进行初步审查；第二，组织教师研究教学大纲、教材和教学方法，开展与教学有关的课题研究，参加各级教研部门开展的教研和培训；第三，组织集体备课，相互听课、评课，举行观摩教学，总结交流教学经验；第四，组织开展学科课外小组活动等。

加强对教研组的建设和管理是教学管理活动的一个方面，学校领导对教研组工作的管理可以从以下几方面着手：

（1）组建教研组。按不同学科建立和健全教研组。一般说来，同一学科教师在三人以上就应成立教研组；不足三人时，可将性质相近的学科教师组织起来，成立多科性的教研组。

（2）选拔和培养教研组长。教研组长的产生有两个途径：一是学校出面委任；一是由教师选举。可根据具体情况灵活掌握。组长应是教学水平较高，组织能力强，思想进步，工作负责，在教师中有一定威望的教师。学校领导要指导、帮助教研组长团结教师，形成良好的集体；要支持教研组长的工作，尊重他们的意见和主张，关心他们本身的学习和提高。

（3）建立相应的教研制度。教研组成立后，就应当制定相应的制度，如教研组的定期会议制度、备课制度、相互听课制度、考勤制度等。要让教师知晓制度，根据制度要求，开展常规教研活动。

（4）指导教研组的教学研究工作。要根据各教研组的特点，确定教学研究工作的重点，给有经验的教师分配一定的研究课题，在有条件的科组、班级进行教学改革的试验。

（5）经常向教研组提出改进教学的意见和建议。学校领导在深入教研组的过程中，要通过听课和参加活动，经常分析研究各学科教学中的主要经验和问题，及时向教研组提出意见和建议。

（6）帮助教研组长总结教研组工作经验，定期组织教研组工作经验交流等。