心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化，是个体随着年龄的增长，在相应环境的作用下，整个反应活动不断得到改善，日趋完善、复杂化的过程，是一种体现在个体内部的连续而又稳定的变化。由于篇幅限制，本章重点介绍皮亚杰认知发展阶段理论、维果斯基心理发展的文化历史理论、埃里克森的心理—社会发展理论，与童年期、青少年期、青年期、中年期、老年期各个阶段的身心发展的特点及相关实际问题。
