三、脸面与教养方式

因为中国文化重面子，与此相适应，中国的父代在养育子代的时候，特别注意让子代从小树立脸面意识。

子女的一言一行、一举一动，大凡有利于脸面维持或提升的行为，如子女在他人面前说话有分寸或学习成绩好等，多会受到长辈的赞扬，认为这是给自己和家庭脸上增光的事情；若是有损脸面的行为，像子女待人举止粗暴或学习成绩居倒数几名，多会受到长辈的责难，认为这是给自己和家庭脸上抹黑的事情。

这实际上是把成人追求的“礼”与“脸面”用在了教育上，这也是我们今天的年轻人对有些传统教育很是反感的原因。父母只要一开口，孩子立马就摔门进房间。

现在处于社会高速发展的新时期，我们更多的是在追求自尊自信、理性平和的社会心态，所以我们的教育和文化都需要更新。

核心价值观就是文化更新的体现。运行心理学践行社会主义核心价值观，是从一个人的心理资本和心理品质去改良。当价值观一正，积极向上的文化风气就会展现。比如说我们今天在学校里讲善良、勇气、希望这些品质，就是希望学生能够放弃对面子的追求，让他们更多地去做自己。所以树立健全的核心价值观，有利于我们去慢慢调整我们的主流文化，当主流文化走偏时，就会被重新校正过来。

我一直认为我们做的工作，不只是心理健康的工作，我们也是在帮助一个人提升积极品质。当他能够做自己的时候，他就不会被外部的环境影响那么多，他会有客观分析的能力，他会知荣辱，但他不会被荣辱观与羞耻之心控制。

对于女孩而言，她会拥有独立的人格与品质，不会轻易做一些违背生命价值的事情；男孩也是如此，他不会放低自尊或者不择手段去实现自己的目标。如果一个老师想用惭愧疗法教育学生，注定是行不通的。

现在许多“90后”“00后”喜欢看迪士尼的电影，迪士尼的很多电影都是有关爱的依恋的故事，比如说小孩子跟父母发生冲突，甚至离家出走，和爸妈断绝联系，最后父母会向孩子表明心迹：宝贝，无论你走到哪里，无论你做了什么，爸妈依然爱你。一家三口抱头痛哭，重归于好。很多观众看到这里都会哭得稀里哗啦，是因为在这个情节上找到了共鸣，我们心里老想着外面的人怎么看我们，却忽视了家里面的那份爱与温暖。

所以我在做家庭咨询的时候，就会让来访者思考一些问题：你为什么要生下这个孩子？你想要他成为什么样的人？你现在的这些消极态度是什么来推动的？你到底在满足谁的需要？你会发现大多数来访者最后还是回到了自己身上，曾经他也是受害者，他受到了影响，导致产生了不正确的价值观念。

做父母的，需要帮助孩子树立正确的价值观与人格观。很多父母其实是用面子去控制孩子，而不是真正地在帮助孩子。孩子真正需要的是父母把自己当作独立的个体去尊重，去理解，而不是把自己当成附庸的一部分。