前言

中华传统文化博大精深、源远流长、兼容并蓄、和而不同，是滋养民族灵魂的精神食粮。学习传统文化不仅能够提高自身修养，而且能使人从中学到做人道理和处世哲学。

《快乐国学经典读本》系列丛书，关注少年儿童文化素养的形成与发展，致力于提高少年儿童的品德修养和审美情趣，使同学们逐步形成良好的个性和健全的人格，承担起弘扬传统文化、复兴中华民族的重任。

《快乐国学经典读本》系列丛书的编写秉承“任务驱动、快乐学习”的课程理念，以“国学经典”为主线，以传统文化和历史故事贯穿，以“快乐国学”“快乐文化”“快乐活动”三个模块为载体，让同学们在诵读经典的过程中，品味国学经典，识记汉字，积累诗词，感受传统文化魅力。

在读本编写中，引入“快乐一家人”的人物形象来组织故事，营造情境，给同学们创造“伙伴式学习”的氛围。同时，帮助同学们树立“勤学”“善问”“友爱”等意识，养成好习惯，培养好性格。读本还加入“每课一句国学经典”，扩大了知识的容量；引入“教育提示”，给教师教学提供了方向。

本册主体课文是《论语》。《论语》记录了春秋时期思想家、教育家孔子及其弟子的言行，塑造了亲切睿智的圣人形象。它是承载儒家思想的重要经典之一。《论语》中简短而生动的语言蕴含了深刻的哲理和深厚的情感，书中渗透着圣人的修身、教学、为政和处世等多个方面的智慧。

本读本以《论语》二十篇为基础，每篇列为一课，分为上下册，共计二十课。每课选择两则到八则材料不等，并标注出《论语》书中章节序号，以便同学们今后的深入阅读。读本以涉及“仁义”“礼乐”“君子之道”“教育思想”和“学习态度”的内容为重点，以适合十岁到十一岁学生学习的内容为选择标准，力争做到典型性、现实性和可读性的完美融合。我们力求帮助同学们在快乐中学习、掌握知识、陶冶性情，从而成为具有健全人格和良好品质的学生。