第56章 克服语文教学弱化现象的几种方法

语文教学的弱化现象，是指语文教学若用千篇一律的方法讲解课文，学生会因此而产生两种不利于教与学的反应：常规反应是无动于衷，其实他并不理解教师所讲述的内容；异常反应是滋生拒斥心理，以至厌倦听课。

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