结束语：

教育是我们最重要的工程之一，关系到国家的发展与民族的复兴。作为中学的一名班主任，要有这样的思想觉悟，认识到以人为本理论对班级管理工作所具有的指导意义，在具体的工作过程中，坚持素质教育，坚持服务学生，为学生创设一个良好的学习生活环境。总之，作为班主任一定要在班级管理中认真贯彻以人为本的思想，秉承民主、平等的原则来开展班级的各项工作，让学校成为留守学生的避风港，让老师成为留守学生的良师益友。

参考文献

［1］冯嘉．以人为本观念下中学班主任角色转变研究［D］．四川师范大学，2010.

［2］陈良进．以人为本理论在小学班主任管理中的运用［J］．都市家教（上半月）,2012, （11）:88.

本文原载于《教育新时代》2014年11月下旬刊