七年级·上册
风流千古咏絮才
——《咏雪》赏读
咏 雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差（chā）可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
“可叹停机德，堪怜咏絮才。”这是《红楼梦》中贾宝玉在太虚幻境看到的薛宝钗和林黛玉的判词。“停机德”指的是薛宝钗，“咏絮才”即“咏絮之才”，指的是林黛玉，是说林黛玉是个才女。林黛玉不仅孤傲高洁，美貌多情，而且才华出众，在大观园的众姐妹中独占鳌头。但是为什么用“咏絮才”来形容有才华的女子呢？其实，它源于谢道韫咏雪的故事；《咏雪》记载的就是这个流传千古的佳话，产生了“咏絮才”这个著名的典故。
这个故事发生在一次家庭聚会上。虽说只是一次普通的聚会，但这可不是一个普通的家庭，而是我国历史上一个赫赫有名的大家族。
刘禹锡的咏史诗《乌衣巷》中说“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，其中的“王谢”说的是东晋时期最为显赫的两个世家大族。他们本是琅琊（今属山东）王氏与陈郡（今属河南）谢氏，因为战乱，两家族人从北方南迁至南京，逐渐兴旺发达。在绵延三百余年的时间里，王谢两家世代簪缨、人才辈出、文采风流、功业显著，成就了后世家族无法企及的荣耀，被后人并称“王谢”，又因两家都聚居于乌衣巷，所以两家的子弟又被称为“乌衣子弟”。王家以“王与马，共天下”的宰相王导为代表，可更为耀眼的是王羲之、王献之等一批杰出的书法家；谢家以“东山再起”的权臣谢安为代表，子弟中尤以文学著称，有谢灵运、谢朓、谢庄、谢惠连等著名文学家。谢道韫就是这个家族中的一位才女，文中的“谢太傅”就是大名鼎鼎的谢安，谢道韫的叔父。古人有诗句说“王谢风流满晋书”，记载晋朝历史的《晋书》以及《世说新语》等著作里记录了王谢家族许多人物的事迹。《咏雪》就是其中一个小故事。
《咏雪》的故事，短小精练，不难看出，它首先赞美了谢道韫的文学才华，也从一个小小的角度体现了谢家的文采风流。
在阴沉严寒、万物凋零的冬天，一场纷纷扬扬、随风飘舞的大雪，确实是大自然的一道奇景，能带给人们惊喜愉悦和美好遐想，尤其是身居南方的人们，更有着一份特别的期待和喜爱。谢安趁着天寒下雪，不便外出，年少的子侄们都在家中，于是召集大家谈诗论文，交流学习，气氛很好。不一会儿，风疾雪骤，漫天飘舞，平日公务繁忙的谢安这时也兴致勃勃，即景生情，灵机一动，顺便出了个题目来考考这些小辈：“白雪纷纷何所似？”
这是一个七言诗句，要求小辈们发挥联想和想象，用一个比喻来形容这纷纷白雪。他二哥的儿子谢朗（胡儿）马上作答：“跟在空中撒盐差不多相似。”谢道韫接着说：“不如比作柳絮随风飞舞。”对比这两个答案，相信大家一眼就看出谁优谁劣了。谢朗反应虽快，但“撒盐空中”的比喻，不但形状不够贴切，也失去了雪花飘飞那份轻盈之态，显得生硬呆板；而谢道韫的比喻不仅描摹准确，生动形象，形神兼备，而且带给人丰富美好的联想，仿佛眼前不是寒冷的冬天，而是春风骀荡，柳絮翻飞的春天景象，顿时增添了几分生机和活力。一句“未若柳絮因风起”，显示了谢道韫对事物敏锐细致的观察和丰富灵活的想象力，展现了她良好的文学素养和诗歌才华。怪不得“咏絮才”会成为人们津津乐道、流传不衰的文坛佳话。
然而更有意思的是，这篇短文并没有对两个人的答案做出优劣评定，似乎把评判权交给了读者；可细细品味，其实又含蓄地暗示了答案，并且有力地突出、赞美了谢道韫的才情。怎么说呢？你看，首先，出题主考人谢安听完侄儿的回答后没有表态，但是听到侄女的回答后却“大笑乐”。他那高兴大笑之中，不是包含着对侄女巧妙比喻的满意和赞许吗？其次，作者最后一句通过补叙，交代了谢道韫的身份，特别点明谢道韫后来成了王凝之的妻子。王凝之何许人也？他不仅是左将军，更重要的是他可是书圣王羲之的儿子！据说还是谢安亲自把侄女谢道韫许配给王凝之的。名门闺秀，大家公子，门当户对，作者这样写，分明表明了他对谢道韫才气的欣赏与赞扬，充分肯定了她的“咏絮之才”。含而不露，耐人寻味，这是这则短文一个突出的特点。
《咏雪》还有一个重要的信息不容忽视，那就是家族子弟的成才，与谢家良好的家庭教育和浓郁的文化氛围密不可分。谢道韫才华出众，成为历史上有名的才女，固然有她天赋的因素，但更得益于家庭文化的教养熏陶；如果说她这一个例子还不够有说服力，那么再看远一点，看看前文所介绍的背景，谢家走出了那么多杰出的文学家，人才济济，蔚为大观，难道是偶然的吗？《咏雪》虽短，但有迹可循，足以窥一斑而知全豹。
让我们再回到文中。“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”文章开头交代咏雪的背景，短短十五个字，涵盖的内容却相当多。时间、地点、人物、事件全都说到了。我们首先需明确的是，短文的主人公是谁？谢道韫吗？她确实太“抢镜”了，其实有点“喧宾夺主”，很容易让人误以为她是短文的主角。事实上，她叔父谢安才是，他是家庭集会的召集人、主讲人，同时也是随后的主考人，作者也是以他为中心来叙述的。
当我们把目光聚集到谢安身上，你会发现他这个大家庭的核心人物的非凡之处。大家注意到没有？谢安这样一位权倾朝野的高官，谢家这么显赫的门第，但是作者并没有突出谢安的权势、威严，也没有描述那种庭院深深、朱门绣户的华贵，而是有意淡化了，就像是讲述一个普通家庭的故事一样。作者有意淡化了谢家的权势、门第，却突出了谢家轻松和谐的家庭气氛和浓郁的书香气息。你看，谢安甚至完全没有常见的封建家长的严肃与权威，而是一副和蔼可亲、谦谦长者的样子。他在外是国家的重臣，在家却是一位慈祥、有学问、关爱小辈的长辈，非常重视对子弟们的教育，也很受大家的爱戴。天寒有雪，难得大家都在家，于是他趁机召集大家，亲自“与儿女讲论文义”，也就是举行家庭读书会。所以文章一开始，就显示出谢家诗礼簪缨之家的特点。正是在这样的家族里，才有“讲论文义”的雅兴。他温文尔雅，循循善诱，灵活施教，非常懂得孩子们的心理，看到突然风大雪骤起来，孩子们肯定都很兴奋，他没有强逼着大家“两耳不闻窗外事”，而是高兴地和大家一起赏雪，并因势利导，带领大家吟诗作对。可想而知，这教育效果该有多好！
更让人叹服的是，他听完小辈们的回答后的“大笑乐”。他为什么不直接评判答案的优劣？如果大家设身处地去体会一下，你会发现他多么善解人意和用心良苦：他这是在照顾胡儿谢朗的感受，保护他的自尊心，避免挫伤他的积极性啊！答案的优劣高下其实很明显，胡儿的回答也并非一无是处，他的“大笑乐”中，既有对胡儿比喻不够鲜活的委婉暗示，也有对谢道韫奇思妙想的赞赏；既有对眼前活动活泼热烈、效果良好的满心欢喜，更有对孩子们思维活跃、学业长进的无比欣慰。你看，这不是一个高明的教育家吗？他不但对子弟们寄予殷切的期望，而且教子有方，是一个充满教育智慧的好家长！可以说，谢安是治国的良相，同时也是治家的能人，是子弟们的慈祥长辈，更是小辈们的良师益友、人生导师。
谢安的家庭教育无疑是非常成功的，他培养了一种崇尚诗书、好学进取、又不失温馨亲情的优良家风；正是在这种优良的成长环境中，一批又一批后起之秀脱颖而出，成为芝兰玉树般风采照人的人物。说到“芝兰玉树”这个成语，其实也来自谢安的家教故事。《世说新语》记载说，有一次，谢安问众子侄，为什么父母总想培养儿女成为优秀子弟？后来成为车骑将军的谢玄回答说：“譬如芝兰玉树，欲使其生于庭阶耳（这就好比芝兰玉树，总想使它们生长在自家的庭院中啊）。”芝兰是一种高贵的香草，玉树是传说中的仙树。这又是一个精彩的回答，同样是一个新颖形象、典雅优美的比喻，文采斐然，又巧妙地说明了父母何以望子成龙的原因。而从谢安的角度，同样可以看出他深谋远虑、善于教育后辈的一贯作风。因此，我们在欣赏“咏絮才”、赞叹满室芝兰的同时，不要忘了谢家的家风、家教，不要忽视了谢安这位人生导师。