作家的满分作文课:应用文篇
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写给大朋友和小朋友的信

一直以来就有个愿望,借一个平台和家长们扯扯作文。是的,我用了“扯扯”而不是“说说”,是觉得关于写作文的话题不必太过拘束,写作本身是需要发挥个性的,因为我们本就是世界上的独一无二的个体。全世界七十多亿人口,没有一对是完全相同的——双胞胎也不会一模一样。每个人有不同的成长过程,不同的生活经历,也造就了不同的个性。妍媸并存成就了丰富多彩的多元化世界,那么我们的作文呢?为什么就不能春兰秋菊,各擅胜场呢?

诚然,会有人说,要求太高对于小学生们来说太不现实了。这话自然是有道理的,不要说小学生,就是写作多年的作家们,拿出一个作文题目让他们写,也不一定写出多少新意来。可是,扪心自问,学生的天赋未必就比作家差,因为学生的内心是纯净的,孩童的想象空间是妙不可言的,作家是可以刻意组织语言的,但学生的文字却常常是源于自然的,这相当于人工湖和天然湖的区别,前者处处是刀砍斧剁的痕迹,而后者则是朴素淡雅的。

而今,在微信阅读和网络阅读流行的时代,好的作品已经越来越少见了。但是,我始终相信最好的作品在未来,就在这一代、下一代的孩子们身上。待他们真正成长起来,感知世界、认知世界以后,他们会写出壮美山河,会写出人间冷暖。而一切一切的写作希望,均来自两个字:生活!只有热爱生活,才能感受到春花秋月的艳丽,才能体会到夏雨冬雪的美好,才能捕捉到自然的奥妙、朋友的关怀、家庭的温馨……有了这些,还怕没有素材可写吗?

问渠哪得清如许?为有源头活水来。溪流如斯,作文亦如斯,只有生活这部精彩的剧本不断地给我们提供新的素材、新的水源,我们的作文才能清新隽永。