儿科临床药理学
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1.3.6 教学和培训

临床药理学的教学和培训(teaching and training)任务十分重要,对医学院系学生及进修医师等进行教学和培训工作,对医学和药学发展都有深远意义。临床药理学是80年代以来的新兴学科,目前大多数临床医师过去没有接受过这方面的培训。随着医学教育的改革,全国各医学院校已开始增设了临床药理课程,使医学生对新药评价、常用药物药代动力学和药效动力学研究、合理用药基本概念等有所了解,一开始就为临床合理用药打下良好基础;在临床培养临床药理学专业的硕、博士研究生是扩充正规人才和提高临床药理专业水平的快捷方式。另一方面,加强对现有儿科医师的临床药理学知识培训非常重要。临床医师尤其对儿科临床药理学感兴趣的中青年医师,在现有条件下参加短期培训,使他们掌握一定的临床药理学基本理论(如生物利用度、药物代谢、相互作用、作用机制、药效动力学和药代动力学等)、血药浓度监测方法学、常规治疗药物监测合理运用、临床试验设计原则等;在医教研中培养和造就一大批既懂医、又懂药,既有理论、又有实践经验的儿科临床药理学人才,这是促进儿科临床药理学科发展的基础。如北大医院儿科从2000年已开始对儿科进修医师和住院医师讲授临床药代/药效动力学课程;从2011年儿科临床药理学组成立后,就开始主办儿科临床药理学继续教育培训班,对全部学组成员和全国儿科医师药师进行“儿童新药临床试验”、“儿童超说明书用药的现状与对策”、“儿童合理用药”等内容的临床药理学培训;每年都将会有不同主题的临床药理学知识培训项目,这是提高儿科医师临床药理学专业素质的必要措施。