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Ⅳ.撮要
1.学制是学校的系统制度:第一学校组织、行政、教学、训育诸事,一国之内要有公共目标,第二要有一贯的系统。
2.学制底由来有两种方式:一、学校教育根据社会需要逐渐演成为系统的制度,二、先定系统的制度再使学校照着办理。
3.学制底效用第一在谋国民精神之统一,第二谋国民能力的增加,第三节省教者与学者时间与精力。
4.学制要合国性人性及时势要求始能推行;各国现行学制有单轨制及双轨制之别。
5.中国学制在三代时即已有之,以后均有发展。特殊的精神是人民在教育上待遇平等,设学自由。
6.中国新学制是由于外侮逼成,三十年来,经过四次变更,但系逐渐改进者。
7.现行学制之优点为能伸缩、能衔接,但中等之师范、高等之专门未免重复,而且几完全模仿美国,未定适合国情。