第二章 规划——家庭教育的战略指导

家庭教育的战略和战术

很多人看到战略两个字，会觉得很复杂，因为动脑比动手更难。

但请你不要错过这一篇，因为战略比战术更重要，一旦教育战略确定，你将告别逼着孩子苦学笨学的战术策略。

美国著名前总统林肯曾说：“预测未来最好的方法就是去创造未来。”

在面对孩子教育的选择上，父母通常会用自己对成功经验的认知作为指导思想，而忽略当年成功所依靠的社会环境已发生变化，随着社会环境的变化，成功的要素及经验也在发生变化。家庭教育战略应厘清现在及未来社会的需求，从以终为始的角度思考如何培养孩子适应未来社会发展的底层操作系统，明确家庭培养目标，掌握培养节奏，有条不紊地进行培养。

父母高质量的思考，让孩子告别低质量的忙碌

在同样年度工作量的情况下，请从下面三个人中选择一位做你的上级。

上级A，整理了一份年度工作计划给你，上面明确了年度工作任务的分配和推进进度，虽然工作量很大，但安排得井井有条，让你觉得忙中有序。同时，你可根据任务进度来安排你的工作节奏，减少了无效工作。

上级B，没有和你沟通年度目标，只是每月给你下达任务，但任务安排得有条有理，虽然你不太了解领导到底要做什么，但还是能够按进度来推进工作，时不时会需要加班。

上级C，什么都没跟你说，每次都是事到临头才找你来做，搞得你手忙脚乱，扰乱了你正常的工作安排。由于前期沟通不顺畅，导致你中途做了很多无效工作，既费时又费力。尽管你很努力，但年终结果却不尽如人意，最后领导还归责于你。

如果给你选择权，你会选择哪个领导？

毫无疑问，你愿意选择A，否则“一将无能，累死三军”。同理，如果让孩子选择父母，哪种父母会更受青睐呢？

教育学家苏霍姆林斯基说：父亲和母亲是最好的老师，孩子的智慧在他还未降生到人间之前，就从父母的根上伸展出来。

父母就是孩子的起跑线，是孩子人生长跑的领跑员，要为孩子设计长跑的战略，快跑、慢跑还是匀速跑，设计能让孩子轻松愉悦地跑完“人生马拉松”的方案。孩子就是白纸，成为名画还是成为涂鸦，画家很关键，画家心中有构图，手中才好下笔。做战略就是做正确的事情，如长跑的节奏设计，如绘画的布局构思，从全局出发，减少时间、资源和精力的浪费；战术就是正确地做事，是在整体框架下的具体执行，确保全局效果。

假如你不想由别人来安排孩子的未来，就要用开阔的视野、敏锐的大脑去收集和分析更多的信息，通过深度思考做出更高质量的战略决策。

父母思考的质量决定了孩子的未来行动效能，高质量思考的父母更关注孩子本身，会投入更多时间了解世界的变化，做好应对方案。他们会主动迎接变化，看到变化中蕴藏的机会，并愿意帮助孩子抓住机会；他们会充分了解孩子的个性、爱好、特长、优势，做到扬长避短；他们会选择陪孩子一起慢慢成长，也让自己成长，并且用自己的成长去推动孩子的成长；他们会让孩子明白人生除了学习之外，还有生活；他们会鼓励孩子多尝试新的机会，成为有思想的独立个体，拒绝成为教育流水线上的标准产品。

父母越是能够高质量地思考，越是有余力为孩子的未来做准备。父母的格局不同，思考的质量也不同。

高质量的思考让家庭教育目标更清晰，做选择时更有导向性。清晰的教育目标能让父母能抵御各种诱惑，避免局限于管窥思维和“剧场效应”中，让孩子摆脱瞎忙的局面。

无论社会有多不确定，发展有多快，如果家庭教育有战略规划，你就可以在这纷乱复杂的世界中找到有效的方法来解决教育问题。

寻找解决办法可以分为四个步骤：确定目标，找到最有效的方法，发现适用这个方法的新技术，同时最有效地利用现有的技术，不管它是复杂的药物，还是最简单的蚊帐。

——比尔·盖茨

战略比战术更重要，高质量的思考能让孩子摆脱低质量的忙碌，别用战术上的勤奋来掩饰你战略上的懒惰，因为结果不会陪父母“演戏”。

有战略规划的人生是蓝图，没有战略规划的人生是拼图。在正确的方向上做正确的事，孩子走的每一步才算数。