给幼儿教师的100个创意:幼儿园班级设计与管理
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创意10 唱出花名册

对于某些孩子来说,当着很多人的面说“早上好”会很难为情。我发现,当我把他们的花名册唱出来的时候,所有孩子都更有信心加入合唱了。

每天选择一个简单的旋律唱花名册。最初,孩子们可能附和老师唱的词。当他们更加自信以后,可以试着选择一些问答对唱旋律,让他们用大家的名字问好。

用《两只老虎》的旋律唱出每个孩子的名字。在你点名之后,停顿片刻,样孩子们就可以重复你刚才说的话。

  • 唱,“你好,埃维。”
  • 鼓励埃维回应你刚才说的话,“你好,埃维”,准确地重复你刚才的语句和语调。
  • 唱下一个孩子的名字,“你好,萨姆”(“你好,萨姆”)。
  • 继续点名,“你好你好,波比”(“你好你好,波比”)。
  • “你好杰克”(“你好杰克”)。
  • 唱完这四句以后,你就唱完了整首《两只老虎》的旋律,可以重新开始。

教学小贴士

如果最初孩子们不知道该如何回应你,可以让所有孩子同时唱出回应。不过,这时候你要与点到名字的学生进行眼神交流,因为你需要确定他在场。