识字有捷径 诵读有方法:综合识字与经典诵读(上下)
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第三课:耳

字源识字

,主听(聽)者也。象形。凡耳之属皆从耳。

——清·段玉裁《说文解字注》

语境识字

奶奶年近九十,依然聪目明。

君子之学也,入乎,著(zhuó)乎心,布乎四体,形乎动静。——《荀子·劝学》

规范写字

字族识字

诵读经典

蒙学

宫商角(jué),

及徵(zhǐ)羽,

此五音,所取。

——《三字经》

古诗词

今夜闻君琵琶语,

如听仙乐暂(zàn)明。

莫辞更坐弹一曲,

为君翻作《琵琶行》。

——琵琶行(节选)(唐·白居易)

成语故事

盗铃

春秋时,一个小偷见范氏家有一口美钟,想盗走它,但钟又重又大,他想:只能把钟敲碎,然后再分别搬回家。于是他拿着锤子砸了一下,结果钟声大震,他急忙用手捂住耳朵,发现钟声减小。小偷立刻找来两个布团,把耳朵塞住,心想:这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来,钟声很响,传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至,把这个小偷捉住了。后来,这个故事演化为成语“掩耳盗铃”,比喻自己欺骗自己。