第5天　课堂管理究竟是什么

请静心思考

无论你教的是几年级的学生，教的是什么科目，你都必须先建立一套课堂管理章程，这是老师必须完成的一个重要任务，也是课堂管理的核心！

你可以这样做

课堂管理是什么？它就是课堂纪律吗？不完全是！纪律只是课堂管理的一个重要组成部分，有效的课堂管理包含了老师能够确保课堂教学顺利而有效进行的一切事情。事实上，希望轻而易举地进行课堂管理，显然是一种美好的幻想！

毋庸置疑，每一个卓越的老师都是成功的课堂管理者。在安排课桌、管理时间、制定课堂规则和常规、计划有效的教学内容、举行相应的课堂活动等方面，他们会投入大量的时间和精力。

卓越的老师都清楚地知道，如果没有井然有序的课堂管理，不管他们在学校和课堂上的安排和计划有多好，都不可能获得满意的效果，不仅如此，学生的违纪问题也会蜂拥而至，学生的学习成绩也会受到很大的影响。事实上，当老师表现得没有条理、没有组织时，学生们就会纷纷效仿。当老师不能坚持将课堂管理章程贯彻始终时，学生就会破坏这些章程，而且在整个教学过程中他们都不会认真遵守你制定的一切章程。如果老师并没有严格执行规定，而是自己随意选择惩罚学生，学生就会认为老师很不公平，进而变得不再遵守任何规则。他们还会将老师看作是软弱无力、优柔寡断的人——一个容易被学生控制的人。在课堂管理方面缺乏经验的老师应该增强这方面的意识，多学习课堂管理的方法和策略，并将其付诸实践。虽然针对课堂管理的技巧我们可以专门写成厚厚的一本书，但在本书中，我们的目标仅仅是为了帮助你检查一下自己制定的课堂管理章程，并在必要的时候有意识地去改善它。

今天的行动是回顾一下你目前的课堂管理状况。你现在有课堂管理章程吗？你知道你的章程是什么吗？你的学生知道这些章程吗？你设定了对学生的期望，并且让学生知道这些期望了吗？你开始与学生制定基本的章程了吗？

在接下来的三天中，我们将帮助你一步一个脚印地制定这些课堂管理章程。因此，今天最重要的就是要确定你是否做好了制定和完善这些章程的准备，还有至关重要的一点就是你必须清醒地意识到有组织的课堂管理的重要性。

如果你完成了！

一旦课堂管理发挥了效力，你的课堂就会变得井然有序，教学效果也会得到明显改善。不仅如此， 学生的表现也会不断改进，积极性也会不断增强，成绩也会不断提高。有效的课堂就像一个训练有素的合唱团，能唱出和谐而美妙的歌声！听，课堂里传出了优美的歌声，这是你的合唱团在唱歌吗？