本辑特稿
学好用好马克思主义哲学 努力掌握看家本领
——学习习近平同志系列重要讲话精神的体会
王伟光[1]
习近平总书记指出，今天我们要正确判断形势，在错综复杂的形势变化面前保持头脑清醒，坚定理想信念，科学分析我国发展面临的机遇和挑战，全面看待前进道路上的主流和支流、出现的矛盾和问题，都离不开马克思主义哲学的指导，离不开辩证唯物主义和历史唯物主义的思想方法。马克思主义哲学作为人类智慧的结晶，作为世界哲学发展的优秀成果，深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展的一般规律，是科学的世界观和方法论，是马克思主义整个理论体系的核心，是马克思主义政治经济学和科学社会主义的理论前提。历经160多年的风雨沧桑，它在当今时代依然有着强大的生命力，依然是指导中国共产党人前进的强大思想武器。在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义，必须更加自觉地学习马克思主义哲学，掌握科学的世界观和方法论这一看家本领，进一步增强工作的科学性和全面性，不断开创各项工作的新局面。这是当前摆在全党面前的一项非常紧迫的任务。
一 认真学习和熟练运用马克思主义哲学是我们党的优良传统
我们党自创立起就高度重视在思想上建党，其中十分重要的一条经验，就是坚持用马克思主义哲学教育和武装全党。学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统。从以毛泽东同志为代表的党的第一代领导集体，到以邓小平同志为代表的党的第二代领导集体，再到以江泽民同志为代表的第三代领导集体，以胡锦涛同志为总书记的党中央，以习近平同志为总书记的新一届党中央，在中国革命、建设、改革的各个历史时期，都始终高度重视学习掌握马克思主义哲学，坚持正确运用马克思主义哲学的世界观和方法论，在认识世界和改造世界过程中不断把握规律、积极运用规律，推动党和人民事业不断从胜利走向胜利。与此同时，马克思主义哲学也在中国革命、建设和改革的实践进程中不断得到丰富和发展，被赋予新的时代特征和新的活力。
毛泽东同志是伟大的马克思主义理论家，当然也是举世公认的杰出的马克思主义哲学家。他始终认为，党的领导干部能否学好马克思主义哲学，是一个重大的思想问题和政治问题。毛泽东同志强调指出，马克思主义有几门学问，即马克思主义的哲学、马克思主义的经济学和马克思主义的社会主义即科学社会主义，但基础的东西是马克思主义哲学。如果不学通马克思主义哲学，就不会有共产主义世界观方面的共同语言，也不会有共同的工作方法；有了辩证唯物论的思想，就省得许多事，也少犯许多错误。毛泽东同志把学习、研究、发展马克思主义哲学作为毕生的事业，反复告诫全党要学习掌握马克思主义哲学。他不仅反复研读马克思、恩格斯、列宁的著作，亲自为领导干部讲授哲学课，而且撰写了《实践论》《矛盾论》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》《人的正确思想是从哪里来的？》等大量马克思主义哲学的经典之作。除这样一些专门著作外，毛泽东同志所撰写的其他几乎所有重要著作和文章，也都包含丰富而深刻的马克思主义哲学原理。他关于马克思主义哲学的新观点和新概括，都是对马克思主义理论宝库的重大贡献，在马克思主义哲学发展史上占有极为重要的地位。毛泽东同志不仅身体力行带头学习、研究、宣传、发展马克思主义哲学，而且要求党的高级干部学哲学，主张把哲学从哲学家的书斋里解放出来，变成人民群众的锐利思想武器和伟大认识工具。
在毛泽东同志的倡导和影响之下，一大批老一辈革命家和党的领导人重视对马克思主义哲学的学习和研究，善于把马克思主义基本理论与中国具体实践相结合，运用辩证法和历史唯物主义破除形而上学和历史唯心主义，破除教条主义和经验主义，对党和国家事业的发展发挥了极为重要的作用。邓小平同志曾经指出，我们干部中的很多人不懂哲学，很需要从思想方法、工作方法上提高一步，很需要学习马克思主义哲学。他还提出，要选编马克思主义经典作家特别是毛泽东同志的著作，作为干部学习马克思主义哲学的教材。毫无疑问，邓小平理论是中国化马克思主义理论体系的重要组成部分，也是中国化马克思主义哲学体系的重要内容。陈云同志从延安时期起，就始终如一地坚持学习马克思主义哲学，特别是毛泽东同志的哲学思想，认为：学习哲学，可以使人开窍；学好哲学，终身受用；“学了哲学，脑袋会更加灵光”。他反复强调，学习马克思主义哲学是思想上的基本建设；只有掌握马克思主义哲学，思想上、工作上才能真正提高；如果对辩证唯物主义一窍不通，就总要犯错误。他曾多次向中央建议，在全党提倡学哲学主要是学马克思主义哲学，认为要把我们的党和国家领导好，最要紧的，是要使领导干部的思想方法搞对头，这就要学习马克思主义哲学；领导干部必须把这个学习看成工作的一部分和自己的一项重要责任，学会自觉地用实事求是的辩证唯物论指导党和国家的政治、经济等各方面的工作，逐步培养起科学的思想方法和工作方法。今天人们熟知的“不唯上、不唯书、只唯实，交换、比较、反复”十五字箴言，就是陈云同志在中国革命和建设实践中学习运用马克思主义哲学的经验总结，充分反映了陈云同志对马克思主义唯物辩证法的独特理解。江泽民同志和胡锦涛同志也曾多次号召，党的领导干部要认真学习和研究马克思主义哲学，掌握科学的世界观和方法论，提升马克思主义理论素养，善于运用正确的立场、观点、方法分析和解决问题。“三个代表”重要思想和科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，包含十分丰富的马克思主义哲学思想。
以习近平同志为总书记的党中央把学习马克思主义哲学放在党的建设特别是思想建设更加重要的位置。中央政治局专门以历史唯物主义基本原理和方法论为题进行集体学习，充分反映出新一届中央领导集体对学习马克思主义哲学的高度重视。习近平总书记指出，我们党在中国这样一个有着13亿人口的大国执政，面对着十分复杂的国内外环境，肩负着繁重的执政使命，如果缺乏理论思维的有力支撑，是难以战胜各种风险和困难的，也是难以不断前进的。党的各级领导干部特别是高级干部要专心致志、原原本本地学习和研读马克思主义经典著作，深入理解马克思主义的精神实质和思想精髓，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，学懂学通马克思主义基本原理。全党上下要把学哲学、用哲学当作一个战略问题来抓；党的各级领导干部要把精通历史唯物主义的基本原理和方法论、系统掌握马克思主义基本理论作为自己的看家本领，坚定理想信念，坚持正确政治方向，提高战略思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力，团结带领人民不断书写改革开放历史新篇章。在学好用好马克思主义哲学问题上，习近平总书记是这样要求全党的，也是躬身力行的，为全党学习和运用马克思主义哲学做出了表率。
二 习近平总书记系列重要讲话是运用马克思主义立场观点方法分析、认识、解决问题的典范
马克思主义立场观点方法，就是马克思主义的哲学世界观和方法论，就是我们通常讲的辩证唯物主义和历史唯物主义。这是共产党人观察和解决一切问题的政治上的望远镜和显微镜，是我们党解决当前和今后一个时期关系党和国家工作全局的一系列重大理论和现实问题的哲学依据，是全党思想统一、行动一致的最根本的思想基础。党的十八大以来，习近平总书记在党和国家重要会议上，在国内考察、出国访问和国际论坛等多种场合，发表了一系列重要讲话。这一系列重要讲话贯穿了一条一脉相承、一以贯之的红线，就是马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系所贯穿的基本立场、基本观点、基本方法，即马克思主义哲学世界观方法论。换言之，马克思主义立场观点方法是贯穿于习近平总书记系列重要讲话之中的活的灵魂和精神实质。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，最根本的是学习讲话贯穿的思想精髓即科学的世界观方法论，学会用马克思主义的立场观点方法认识问题、分析问题和解决问题，不断提高马克思主义理论素养和运用马克思主义处理问题的能力。
实事求是，一切从实际出发，是马克思主义哲学特别是中国化马克思主义理论成果毛泽东哲学思想的精髓。习近平总书记系列重要讲话本身就是坚持解放思想、实事求是的思想路线，准确把握客观实际、科学掌握客观规律的创新产物。习近平总书记牢牢把住实事求是精髓，一切从中国国情实际出发，从客观事物本身具有的规律出发，分析问题、认识问题、说明问题，导引出解决当前中国一切复杂难题的良方益药。他强调，在革命、建设、改革的各个历史时期，我们党系统、具体、历史地分析中国社会运动及其发展规律，在认识世界和改造世界过程中不断把握规律、积极运用规律，推动党和人民事业取得了一个又一个胜利。应对当前我国发展面临的一系列矛盾和挑战，关键在于尊重和把握客观规律，按客观规律办事。他客观分析我国国情实际、党情实际和世界发展变化的世情实际，得出了一系列正确判断和科学结论。他的系列重要讲话，就是对当今中国和世界的实际进行全面把握和实事求是分析的科学成果。
辩证唯物主义是关于自然、社会和思维发展一般规律的普遍概括，是我们共产党人观察分析处理一切问题的思想方法。习近平总书记善于运用辩证法分析复杂事物，全面把握事物变化及其关系，通透辩证思维方式和辩证分析方法。他反复强调要增强战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维和底线思维能力，要善于运用辩证法，正确地观察分析事物，研究解决改革发展中的困难和问题，不断增强决策的科学性、前瞻性、主动性。对于学习实践科学发展观，他提出，要特别注意掌握蕴含其中的辩证方法，科学发展观是充分贯彻和体现马克思主义唯物辩证法的发展观。它所强调的发展，是正确处理局部与全局、数量与质量、速度与效益关系的又好又快发展，是正确处理人与人、人与社会、人与自然关系的协调发展，是正确处理城市与农村、发达地区与欠发达地区、国内发展与对外开放关系的统筹发展，是正确处理经济、政治、文化、社会以及生态等各方面关系的全面发展，是正确处理当前与长远、现在与未来关系的可持续发展。他灵活地运用辩证思维方式思考和处理改革开放问题，要求从纷繁复杂的事物表象中把准改革脉搏，把握全面深化改革的内在规律，指出全面深化改革是一项复杂的系统工程，应有总体设计和总体规划，包括总体方案、路线图、时间表以及战略目标、工作重点、优先顺序等。要加强顶层设计，增强改革措施的系统性、协调性，对经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制改革进行整体谋划，加强各领域改革的关联性、系统性、协同性研究，使改革举措具有可行性和可操作性，使各项改革举措在政策取向上相互配合、在实施过程中相互促进、在实际成效上相得益彰。
对立统一规律即矛盾规律是辩证法的核心和实质，掌握了矛盾分析方法，也就掌握了辩证法。习近平总书记系列重要讲话贯穿了对立统一的辩证法和矛盾分析方法。他娴熟地运用辩证法的“矛盾论”和“两点论”来观察和处理问题，要求把握全面深化改革的重大关系，处理好解放思想和实事求是的关系、整体推进和重点突破的关系、顶层设计和摸着石头过河的关系、胆子要大和步子要稳的关系，以及改革发展稳定的关系。他提出既要以经济建设为中心，又要重视党的意识形态工作；既要坚定不移地抓好党的建设、反腐倡廉建设，又要坚定不移地、大胆地推进改革开放；既要在新的历史起点上全面深化改革，又必须牢牢坚持全面深化改革的正确方向，坚持和完善我国基本经济制度；既要重视市场在资源配置中的决定性作用，又要更好发挥政府作用；既要统筹兼顾又要突出重点，既要立足当前又要放眼长远，既要把握国情又要了解世界，既要循序渐进又要竞相突破，既要胸怀全局又要抓好局部，既要治标也要治本……这些思想为我们提供了成功运用辩证法的范例。
历史唯物主义是马克思主义关于社会历史发展问题的哲学总说明，是我们共产党人认识社会问题、解决社会问题、推进社会进步的思想武器。习近平总书记告诫我们，历史和现实都充分表明，只有坚持历史唯物主义，科学分析中国社会运动及其发展规律，才能不断把对中国特色社会主义规律的认识提高到新水平，才能不断推进中国特色社会主义的发展。毛泽东同志提出“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路，带领人民成功地进行社会主义改造运动，进行艰辛的社会主义探索，取得社会主义建设的伟大成就；邓小平同志果断决定把党和国家工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放，成功地开创中国特色社会主义事业；我们党在改革开放实践中不断回答“什么是社会主义，怎样建设社会主义”“实现什么样的发展，怎样发展”这些发展中国特色社会主义的重大课题，都是正确运用历史唯物主义的结果。
习近平总书记正是以唯物史观的远见卓识，科学地把握人类历史发展的总趋势，既看到历史发展的光明前景，又清醒地看到当前存在的困难和问题。他告诉我们，既要看到国际金融危机所体现出来的资本主义必然灭亡、资本主义内在矛盾不可克服的历史趋势，同时又要实事求是地看到资本主义现在还有自我调节的能力，总体上还是资强社弱，要有长期斗争的思想准备。正因为站在彻底的历史唯物主义的立场上，正因为对人类历史发展规律和发展总趋势有彻底的理论把握，他要求我们，必须树立坚定的共产主义理想和中国特色社会主义共同理想。习近平总书记指出，革命理想高于天。没有远大理想，不是合格的共产党员；离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员。学习贯彻讲话精神，说到底要靠彻底的历史唯物主义的哲学支撑，树立对马克思主义、科学社会主义的坚定信仰，对共产主义和中国特色社会主义的坚定信念，对党和人民事业的坚定信心，对党和人民的无限忠诚；要把最高纲领和最低纲领统一起来，把远大理想和共同理想统一起来，苦干实干，扎实推进中国特色社会主义伟大实践。
社会基本矛盾原理是历史唯物主义的基本原理，社会基本矛盾分析方法是历史唯物主义的基本方法。习近平总书记从唯物史观社会基本矛盾原理和分析方法出发，把生产力和生产关系的矛盾运动同经济基础和上层建筑的矛盾运动结合起来观察，把社会基本矛盾作为一个整体来观察。他提出生产力是社会基本矛盾的主要方面，坚持发展、坚持发展生产力仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断；提出社会基本矛盾是不断发展的，调整生产关系、完善上层建筑要相应地不断进行下去，改革开放只有进行时，没有完成时，要适应我国社会基本矛盾运动的新变化推进改革开放；提出要以经济建设为中心，发挥经济体制改革的牵引作用，带动全面改革，推动我国生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相适应；提出社会主义市场经济体制改革的总体目标、原则方针和实施步骤，以进一步解放和发展社会生产力，促进经济社会全面健康科学发展。
群众观点是唯物史观的根本观点，群众路线是我们党的根本政治路线。习近平总书记认为，坚持群众观点和群众路线是历史唯物主义的重要内容，是无产阶级政党的本质要求。一切为了群众，一切从人民的利益出发，是我们党的价值追求，是党开展一切工作的根本目的和宗旨。要进一步实现社会公平正义，通过制度安排更好保障人民群众各方面权益。要在全体人民共同奋斗、经济社会不断发展的基础上，通过制度安排，依法保障人民权益，让全体人民依法平等享有权利和履行义务。要坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为推进改革的出发点和落脚点，让发展成果更多更公平惠及全体人民。
从群众中来、到群众中去，是建立在唯物史观基础上的党的根本工作路线，也是党的根本认识路线。习近平总书记说，人民群众中有的是能者和智者，要虚心向他们求教问策，把政治智慧的增长、执政本领的增强、领导艺术的提高深深扎根于人民群众的实践沃土中，不断从人民群众中吸取营养和力量。人民是创造历史的真正主人，正是坚持一切依靠人民，一切为了人民，从群众中来、到群众中去的马克思主义群众观、马克思主义认识论，习近平总书记大力倡导转变作风、密切联系群众，推动在全党深入开展群众路线教育实践活动，在全面转变作风方面取得了良好效果。
三 学好用好马克思主义哲学是坚持和发展中国特色社会主义的必然要求
当前，我国正处于经济社会发展的转折点和关键期、改革开放的深水期和攻坚期，处在完成全面建成小康社会、实现“两个一百年”目标中国梦的决胜阶段。面对十分复杂的国际国内形势，肩负更加繁重艰巨的历史使命，各级领导干部尤其需要认真学习马克思主义哲学，努力掌握并熟练运用马克思主义哲学世界观和方法论这一看家本领，不断把党领导的中国特色社会主义建设事业推向前进。
第一，学好用好马克思主义哲学是坚定理想信念的迫切需要。马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展规律的科学，是整个马克思主义理论体系的核心内容，是马克思主义政治经济学和科学社会主义的理论基础。可以说，没有马克思主义哲学，就没有马克思主义的政治经济学，就没有科学社会主义，因此也就谈不上中国特色社会主义。只有学懂弄通了马克思主义哲学，特别是领会掌握了马克思主义哲学世界观和方法论，才能深入理解马克思主义政治经济学，深入理解科学社会主义和中国特色社会主义，深入理解中国特色社会主义与科学社会主义一脉相承的关系。只有学懂弄通了马克思主义哲学，才能深刻认识和准确把握人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律，始终坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信，在纷繁复杂的形势下坚持科学指导思想和正确前进方向。
第二，学好用好马克思主义哲学是树立正确的世界观、人生观和价值观的迫切需要。马克思主义哲学作为人类智慧的结晶和人类一切知识的最高概括，是思想法宝和智慧之剑。顾名思义，世界观是人们对整个世界包括自然界和社会的根本看法和观点，主导着人们的思想、言论和行为。世界观决定价值观，价值观决定人生观。树立正确的世界观，就能够树立正确的价值观、人生观，就能够运用马克思主义的立场观点方法去观察认识自然和社会，正确处理人与自然、个人与社会、个人与集体以及他人之间的关系，正确认识人生和人的价值，找准自己在社会和群体中的位置，明确自己所应承担的责任。只有学懂弄通了马克思主义哲学，掌握了这个大智慧，才会对客观世界和现实社会有正确的看法和认识，才会对自己有一个正确的估价，自觉地把个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，真正实现自己的人生价值。
第三，学好用好马克思主义哲学是提升干部队伍理论素养的迫切需要。理论素养关乎党性修养和执政能力。马克思主义理论素养是各级领导干部的必备素质，是保持政治上坚定的思想基础。相比而言，哲学素养特别是马克思主义哲学素养更具有根本性和决定性。哲学素养的高低直接关系到视野是否开阔、眼光是否长远、胸怀是否宽广，是否具有较强的战略思维、辩证思维、系统思维、宏观思维、创新思维、底线思维和逻辑思维能力。只有学懂弄通了马克思主义哲学，才会做到高瞻远瞩、深谋远虑、未雨绸缪、洞察秋毫，才会善于从全局而非仅仅局部，从宏观而非仅仅微观，从长远而非仅仅眼前，从本质而非仅仅现象，唯物辩证地认识问题、分析问题和处理问题，避免主观主义、经验主义、教条主义和形而上学，尽可能少犯错误，不犯大的错误或无可挽回的颠覆性错误。
第四，学好用好马克思主义哲学是全面深化改革的迫切需要。改革是发展的重要动力，也是社会主义社会基本矛盾运动的必然要求，当前，我国经济社会发展正处于一个重大的历史转折时期，改革正处于深水区，牵一发而动全身。党的十八届三中全会提出的全面深化改革，是包括经济、政治、文化、社会、生态文明领域的改革，还包括中国共产党自身建设制度的改革。可以说，与30多年前相比，今天的改革面临着更大的风险和挑战，改革的深刻性、复杂性、艰巨性都前所未有。在这样一种条件下，要更加注重改革的方法论，更要敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，既勇于冲破思想观念的障碍，又勇于突破利益固化的藩篱。只有学懂弄通了马克思主义哲学，学懂弄通了唯物辩证法，才能深入理解党中央做出的全面深化改革的决策部署和习近平总书记关于全面深化改革的系列重要讲话精神，真正掌握改革的科学方法，增强改革决策的科学性、前瞻性、主动性，妥善解决改革过程中的矛盾和问题，使各项改革举措落到实处。
第五，学好用好马克思主义哲学，是增强政治敏锐性和政治鉴别力的迫切需要。当今世界纷繁复杂，各种思潮相互激荡，新自由主义、民主社会主义、历史虚无主义、普世价值观，资产阶级民主、自由、人权、平等观，以及质疑改革开放等错误思潮，在干部群众中产生着不同程度的影响。与此同时，敌对势力对我国实施西化、分化的战略图谋没有改变。意识形态领域面临的复杂和严峻形势，对领导干部的政治敏锐性和政治鉴别力提出了更高要求。只有学懂弄通了马克思主义哲学，掌握了马克思主义哲学的基本原理，才能在大是大非面前保持清醒的政治头脑和坚强的政治定力，有效抵御腐朽思想文化和各种错误思潮的侵蚀和影响；才能分清什么是真正的马克思主义，什么是打着马克思主义旗号的假马克思主义，同形形色色的错误思潮和错误观点划清界限；才能剥去罩在各种社会思潮上的美妙面纱，看到其中隐藏的政治目的或可能带来的消极影响和严重后果；才能坚持马克思主义的革命性和彻底性，在事关马克思主义和社会主义基本原则、事关方向道路的根本问题上，立场坚定、旗帜鲜明，开展积极的舆论斗争。
无论从事哪一方面的工作，无论是领导干部还是普通群众，可以不从事哲学研究，但决不能没有哲学的头脑。我们要认真学习马克思主义经典著作，学习毛泽东同志的著作，学习邓小平、江泽民、胡锦涛同志的著作，学习党的重要文献，学习习近平总书记的系列重要讲话，学习中国特色社会主义理论体系，努力掌握马克思主义哲学世界观和方法论，大力提升自己的理论素养，为全面深化改革，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，奠定坚实的思想和理论基础。
[1] 王伟光，中国社会科学院院长，教授，博士生导师，中国辩证唯物主义研究会会长。