继往开来、协同创新，开创港澳研究新时期^[1]

魏明海

尊敬的各位专家、各位学者、各位朋友、各位来宾：

大家好！欢迎大家出席在中山大学举办的“港澳与内地合作发展协同创新中心”培育与申报工作座谈会。这次会议承载着两件重要的事情，第一件事是为落实教育部、财政部《关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》，提升高等学校文化传承创新能力，加快创建世界一流大学步伐，中山大学与北京大学、香港中文大学、国务院港澳事务办公室港澳研究所、澳门大学等单位共同组建“港澳与内地合作发展协同创新中心”，本次会议是协同发展创新中心的首次会议。第二件事则是纪念中山大学港澳研究所成立30周年。因此本次会议也有两个重要的意义，一是开启协同创新中心的发展，二是庆贺中山大学开创港澳研究30周年。

实施“2011计划”，是推进高等教育内涵式发展的现实需要，也是深化科研体制改革的重大行动。全面提升创新能力是“2011计划”的重要目标，建立健全协同创新机制是“2011计划”的工作重点，不断深化体制改革是“2011计划”的本质要求。袁贵仁部长在“高等学校创新能力提升计划”工作部署视频会上的讲话中指出，“2011计划”实施是否成功，一要看是不是体现先进性、需求性，二要看是不是体现改革性、创新性，三要看是不是体现唯一性、协同性，四要看是不是体现整体性、系统性，五要看成果是不是具有针对性、实效性。

港澳的回归和繁荣稳定伴随着中国民族伟大复兴的进程。港澳长期以来形成的独特优势，在内地改革开放和现代化建设中扮演着不可替代的重要作用。进一步发挥这种作用既是港澳的需要，也是国家的需要。研究港澳区域问题及其与内地合作发展问题，既有利于维护港澳地区长期繁荣稳定，也进一步丰富了“一国两制”理论和实践。本着“回应国家需求，力争世界一流”的宗旨，我们共同组建了港澳与内地合作发展协同创新中心。中山大学自2012年对协同创新中心进行规划，成立以来，中心已取得了很大的进展。现在，中山大学在紧锣密鼓地向教育部申请把该中心认定为国家级的发展协同创新中心，也借此机会希望得到各位专家学者的支持。我们希望协同创新中心锐意创新，力图开创港澳研究新局面。在今后的发展中，中心应如何体现改革性与创新性、唯一性与协同性、整体性与系统性，如何产出更多具有针对性和实效性的成果，是需要大家共同思考的。因此，我们组织了这次会议，邀请各位嘉宾畅所欲言，各抒己见，为中心今后的发展出谋献策。本次会议的另一大事则是庆祝中山大学港澳研究开创三十周年。港澳研究一直是中山大学的特色研究领域，早在20世纪50年代中山大学就已开始对港澳的研究。一路走来，中山大学在港澳研究领域取得了丰富成果和经验，也借三十周年纪念的机会向各位港澳研究的老专家学者表示感谢和致敬。

我们深信，凭着中山大学和各协同单位在港澳区域研究及其与内地合作发展研究上的雄厚学术积累，一定能够发挥各自的优势，共同将港澳与内地合作发展协同中心打造成国家一流、国际上具有广泛影响的思想库与智囊团。

最后，非常感谢各位嘉宾拨冗光临，期望各位在新一轮“2011计划协同创新中心”的申报中给予我们指教和帮助。

谢谢大家！

[1] 本文为中山大学魏明海副校长在“中国发展新阶段：港澳定位与角色”国际学术研讨会上的致辞，标题为编者所添加。