前编 跨文化交际研究

来疆留学生跨文化适应调查研究

——以新疆师范大学为例

付东明 张文成

20世纪90年代，随着苏联解体，独立后的中亚各国积极寻求经济发展、文化进步的发展道路。向近邻中国学习，成为中亚各国政府和民众的一种选择。与此同时，中国也提出了“与邻为善，以邻为伴”“睦邻、安邻、富邻”的外交政策。中亚各国与中国相互之间在国家安全、经济安全等方面都成为不可或缺的朋友和伙伴；相互之间也在经济、文化等方面全方位地进行学习和交流。这种良好的相互交流的氛围，吸引了大批中亚留学生来到中国，在不同的省份和各类学校中学习中国文化以及科学技术知识。

新疆与中亚国家山水相连，地缘、自然环境、跨境民族等方面与中亚国家多有相通之处，面向中亚进行汉语国际交流优势显著。新疆区域经济的快速发展，也使新疆成为中国对中亚国家开放的窗口。2003年以后，中亚各国学生来疆学习汉语文化的人数逐年增加，经过五六年的教学和管理实践，新疆各大高校对中亚留学生的汉语国际教育在教学体系、管理机制等方面积累了丰富的经验。2009年，国家适时在新疆建立“汉语国际推广中亚基地”，对中亚留学生的教育、管理，从政策、基础设施等方面给予全方位支持。此外，新疆面向中亚留学生的教育层次在提高、规模在扩大，形成了汉语国际教育硕士、本科教育、短期语言文化培训等多层次、多专业的留学生教育体系。到2010年底，中亚留学生来疆学习汉语文化的人数累计约达5000人次，占各国来疆留学生总数的80%以上，成为来疆留学生群体中的主力军。^[1]