自然知识的形成、累积和传承，最早可以在古希腊、古罗马神话故事，以及后来的《圣经》故事中找到印迹。当然，这些故事也隐喻了反对探索自然知识的倾向。这种倾向将自然物形象化和神化，在神谱的等级秩序观念支配下，充斥着对世人的警告和恫吓，以及对权威观念的尊崇和信仰。这些神话和寓言故事成为前科学时期反自然知识的主要来源。
