修订版前言

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。”

体育教育是高校素质教育的根本，是塑造健康个体的物质保障。为了落实中央的指示精神，加强普通高校的体育教育质量和体育教材建设，我们编写了这本《大学体育与健康》。本书以培养大学生“终身体育思想”和体育锻炼意识为主线，把体育理论知识和技能与运动健康知识和方法有机结合起来，把学习体育技能和锻炼身体作为增强体质、增进健康的主要手段。体育课程能帮助学生自觉、经常地参与运动锻炼；能让学生在情绪调控、合作能力、交际能力、适应能力、人际关系和团队精神等方面得到锻炼，以增强自信心，树立健康第一、终身体育的思想。

为了紧扣教育部最新颁布的教学指导纲要、进一步提高大学生体育素养，作者在2013年出版的第1版的基础上，对本书进行了认真修订，希望能实现以下目标。

第一，树立健康第一的指导思想。突出以人为本，强调学生的主体作用，促进学生全面、生动、活泼和健康的发展；提升体育的文化内涵，突显体育与健康的内在联系，扩大体育教育的外延。

第二，构建较为完整的体育与健康的教学体系，重视学生身心健康和社会适应能力的培养，促进学生全面发展、健康成长，提高学生综合素质。

第三，在传授体育基本知识、基本技能的基础上，将体育的德育教育、智育教育、美育教育以及心理品质教育功能显性化。在培养智力因素的同时，重视发展学生的非智力因素，使学生终身受益。

本书由广州大学松田学院体育系策划编写，编写过程得到院领导的鼎力支持，在此表示衷心的感谢。同时向编写中所参考的相关教材和资料的作者表示感谢，没有前人和同行们所积累的充满睿智的教育成果，就无法成就这本全新的教材。

由于编者水平有限，书中不妥之处在所难免，恳请专家、同仁和广大读者给予批评指正。

大学体育与健康编写组
2017年6月