二、偶遇《刻意练习》

已经不记得当初为什么买了《刻意练习》。读了之后一直在想，如果能早点看到《刻意练习》就好了，我的快速阅读会练习得更好。但又一想，如果没有阅读技能的提升，《刻意练习》我根本就看不进去，更别说应用了。如果说《快速阅读》帮我打开的是阅读之门，那么《刻意练习》帮我打开的就是学习之门。

阅读《刻意练习》的时候，不断与自己练习快速阅读的过程进行对照，发现自己当时已经在默默地践行“刻意练习”，那时候还不知道这叫“刻意练习”。如果知道了，可能会练得更快。

《刻意练习》是对练习进行指导的圣经，高效练习的说明书。书中给出如何进行正确练习的方法，帮助新手学习或者提升一项技能时少走弯路，从新手成长为大师。后来结合自己的经历，写了一篇阅读的心得——《你为什么需要刻意练习》得到了很多人的共鸣，看来很多人都需要刻意练习。

在《刻意练习》的开篇，有一段致读者的话：

无论是学习小的生活技能，如打球、开车、弹琴、烹饪，还是提升关键的工作能力，如写作、销售、编程、设计，都离不开大量的练习。

但是，我们通常对练习有很多误解——练习不就是不断重复吗？不是。

不断重复只是“天真的练习”，无法带来进步。“正确的练习”需要好导师、有目标、有反馈……

我现在已经成年了，练习什么都已经晚了吧？不是。

无论你是孩子还是成年人，无论你是否有“天赋”，只要掌握正确的方法，你的梦想都可以实现。

只要是技能，都可以采用刻意练习的方式进行提升。无论你是孩子还是成年人，无论你是否有“天赋”，只要掌握正确的方法，你的梦想都可以实现。放下“年龄大了，没有天赋”这些影响我们学习的桎梏，只要想学，用正确的方法就可以了。

阅读是技能，也需要专门学习，只是我们大部分人并没有觉察，因为不像其他的技能，比如开车、绘画、写作、编程、烹饪、设计、销售等等，需要专门的培训，比如在驾校学开车，在烹饪学校学烹饪，在美术学校学习绘画。

阅读，与看图和识字结合在一起，从我们很小的时候就开始了。我们一直认为识字就可以阅读，但语文课学习字词，分析文章，几乎没有关于整本书阅读的要求，也没有介绍整本书阅读的方法。所以，造成的结果是只要上过学就能阅读，但只有一少部分人会阅读。能阅读不一定会爱上阅读，但会阅读一定会爱上阅读。当前，教育部门已经意识到整本书阅读的重要性了，开始强调整本书的阅读了。

上学时的阅读没有给我们带来良好的阅读体验，没有让我们感受到阅读能带来愉悦感。一篇篇课文多是截取的片段，缺少上下文，却让我们去测猜作者的意图，思考作者为什么这么写，关键是还有标准答案，连作者都不知道自己当时是怎么想的，竟然还有了作者怎么想的标准答案？但上学考试就要有标准答案，答不对就很沮丧。阅读好像摆在学生面前的一座大山，难以翻越。在这种阅读氛围下，一旦不再需要考试时，很多人就会远离阅读。

但如我们所知，阅读是终身需要的。

现在我们需要明确阅读也是技能，这个技能需要学习，更需要刻意练习。