第四节 学习逻辑与提高现代竞争力
一、逻辑学的作用
逻辑学具有基础性、工具性和全人类性，它对以往业已形成的科学体系和人类智慧的结晶有着不可低估的作用。而今，在科学技术高度发展的过程中，它依然起着非常重要的作用。逻辑学无论是在日常生活中，在人与人交流辩论中，还是在科学研究中，都每时每刻地支持着我们，它几乎渗透在生活的每一个层面中。世界发展到今天，高素质的人才是支持知识经济的中流砥柱，而在人才的各项素质中，逻辑思维素质是一种极为重要的素质。它教会人们正确地思考，准确地选择，提升经验与智慧，较为从容地应对客观世界的科学研究，理性地面对生活。
（一）学习逻辑有助人们正确地认识客观世界，获取新知识
毫无疑问，人的一切认识均来自于客观世界，来自于直接经验，这是科学业已证明的真理。但人类一代代地繁衍、壮大，人的生命的有限性，决定了人不可能把所有知识的获得完全建立在直接经验上，人们必须在有限的时空中获得更多的知识，以促进世界及人类自身的发展。这就需要人们通过间接的途径获得更多的知识。而逻辑思维就为人们获得这种间接知识提供了必要的手段。因为人们在获得新知的过程中是在大量地运用推理这种形式，推理是从已知推出新知的思维过程。在推理中，作为前提的已有知识是由实践和各门具体科学提供的，逻辑则给人们提供推理过程有效性的规则，以便由前提合乎逻辑地得出结论，获取新知识。例如居里夫人发现镭，歌德发现人类颚间骨都是通过推理而完成的。
（二）学习逻辑有助人们论证真理，反驳谬误和揭露诡辩
逻辑学不仅可以帮助人们获得新知，而且还可以帮助人们论证这种知识是否可靠和合理。人们在生活中不仅要捍卫真理、论证已知的东西，还要不断地揭露和批判错误的东西。只有掌握了逻辑学的基本内容，才可以知己知彼，可以有助于人应用适当的、有效的逻辑形式，合乎逻辑地论证正确的思想和观点，做到论旨明确、条理清楚、论证严密而有说服力，同时，也有助于人们正确地运用逻辑规律和规则，去有力地揭露和批判由于违反逻辑规则和规律的要求而产生的形形色色的逻辑谬误和诡辩，使逻辑学成为坚持与论证真理、揭露和反驳谬误与诡辩的有力工具。
（三）学习逻辑有助人们提高逻辑思维能力，准确地表达思想
人们在所有的生活中都在循环往复地进行概念、命题、推理的过程，但这种过程不是一种简单地重复，而是不断发展和深化的。而且在这个过程中有一个重要的环节，那就是把你所了解和知道的东西准确地传达给他人，这就是语言的表述能力。在这一切中都会要求概念明确，命题准确，推理有逻辑性，论证严谨而有说服力。特别是论辩表述集中反映了一个人的知识、智慧、口才、反应能力、气质风度和心理素质，其中最重要的方面就是逻辑思维能力。其实不管是古希腊、古印度还是中国，逻辑学的发展从来就没有离开过论辩。当一个人要把自己的观点表述清楚时，他必须在思想中先要做到条理清晰、层次分明，否则就能从“说”中看到“想”的不足。
《古今谭概》中有一个故事。吴门张幼于，使才好厅，日有闯食者，佯作一谜粘门云：射中者许入。谜云：“老不老，小不小，羞不羞，好不好。”无有中者。王百谷射云：“太公八十遇文王，老不老；甘罗十二为丞相，小不小；闭了门儿自独吞，羞不羞？开了门儿大家吃，好不好？”张大笑。张幼于贴出的这个谜语，是由四对相互矛盾的概念组成的，这使许多人都无法猜中。后来，王百谷把这个谜语破了。他的窍门就在于把原来的相互矛盾的概念，组合成没有逻辑矛盾的命题。“太公八十遇文王，人老心不老；甘罗十二为丞相，人小志不小”，然后再把“羞不羞”和“好不好”都处理成疑问句。这样一来，不仅避免了逻辑矛盾，破了谜语，而且向主人反将了一军，使主人也只好一笑了之。这说明王百谷有较强的逻辑思维能力和较高的随机应变本领。
（四）学习逻辑，有助于人们思维创新
创造意味着人们发现或是提出新问题、新思想、新方法、新技术，也代表人们发现了已有认识与事物发展客观规律间的矛盾，并不断地积极解决这些矛盾。创造性思维能力是一个综合创造过程在各个环节中所需能力的总称。因而将这些环节具体分解就可包括这样几种能力：敏锐发现问题的能力，统摄思维活动的能力，侧向思维和形象思维的能力，评价能力等多种能力。从这些能力分解过程中可以看到，每一个能力都和逻辑能力有关，因此，学习逻辑学对思维创新的帮助是显而易见的。
二、逻辑思维能力和人的能力素质的关系
目前，世界上各个国家都非常注重对国民的逻辑能力的培养训练和考核。从小学教育就会出现逻辑的课程，而且在教育体系中会自始至终贯穿逻辑培养的中心和重点。
从目前国际上流行的考核类型来看， GRE、GMAT、雅斯等多种考试中均有逻辑问题的出现。在世界著名的大学或是大公司，比如哈佛大学和通用公司的面试考试中，都会出现逻辑问题的试题。在我国也开始引入国际惯例，对人进行逻辑能力测试，比如我们的MBA、MPA、MPACC的考试中均要求考生达到一定的逻辑能力水准。
考察人们的逻辑思维能力就是要求人们能够运用给出的信息和已掌握的综合知识进行推理、论证和分析，这包括对识别、比较、分析、综合、命题、归纳、支持、反驳、评价等多方面能力的考察。逻辑学的核心内容就是进行推理、论证，因此学习逻辑学必然对这些考试的准备会有一定的针对性，对逻辑学知识的熟练掌握是应对这种能力测试的有效准备。这种知识的学习、积累和深入必然会加大自我竞争的适应性和机会，因此现在越来越多的人开始重视逻辑学学习，这是社会发展和自我发展需要的必然要求。