第13章 百年后的一天
一般而言，老师都会在周日晚测时叫我们把桌子稍稍拉开，以防止抄袭。这周没有，前三周语数外都轮流考过了，今天写作文。一堂课写完，语文老师收走批改，大概在周二或周三讲评。剩下的一堂课做点文言文阅读练习。
“如果你能穿越到100年以后，并在那个时代度过一天，你会做什么？那个时代会是什么面貌？请写一篇不少于600字的作文，描述你在那一天会做的事或你所见到的未来社会。题目自拟，要求内容健康，不得抄袭，表达出真情实感。”
这样的题目在考试里不太常见，应该是我们学校语文组的自由发挥，有几位老师总喜欢出比较有意思的题目。
大家都很快动笔了，叶芮阳沙沙沙地写，听上去文思泉涌。这也难怪，他很喜欢科幻小说，让他想象一个一百年以后的世界估计一点不难。
凭空写一个未来世界，怎么写出真情实感呢？不如写我在那一天会做什么吧。
至少过了十分钟，我才下笔写第一个字。
百年后的一天
初一三班柯佩韦
一百年以后，我112岁了，我想我活不了那么久。
我穿越到百年之后的第一件事是看看自己是否还活着。如果活着，那或许还挺幸运的。我要问一问112岁的我，还记得爸爸妈妈吗？还记得弟弟吗？如果他说，记不得了，或者连回答也做不到了，那就挺不幸的。我可能就不想要活那么久，久到把所有人都忘了。
要是穿越之后，我发现百年后的我不在了，我想先去找找我的坟墓，看看我会在哪一年哪一天死去。这样我会为未来做好准备，把所有想做的事情在那一天到来之前做完。虽然我还不知道我想做什么。
接着，我会去了解我最好的朋友能活多久，会怎样死去。如果他在很年轻的时候就意外去世了，我会在回来以后告诉他未来的事情，尽全力保护他，让他平平安安地和我度过一生。
我想在这一天见到所有还与我有关系的人。可能在百年后，我已经死了很久，很多人也都把我忘了，但说不定有一两个人还记得我，知道我做过什么，知道我与他们的联系。我想听听他们对我的看法。如果我做了坏事，或者大家不喜欢我，我想在回来以后努力避免与改正。
如果没人记得我了，也没什么。时间在向前走，一百年以后不是我生活的时代了。
我的家人可能也大多不在了，我想去看望他们。看看他们是不是埋在一起，看看子孙后代们有没有纪念他们。我想跟他们说说话，即便他们听不见。我想让他们知道，即使过去了一百年，还有人记着他们，还有人看望他们。
我要珍惜这一天，用所有的时间调查未来的自己。就醒着，读着，写着长信，写给二十四小时之后会回到现在的我。我的记性不好，反应也很慢，必须把所有事写下来，带在身边。如果我能知道未来与命运，我一定会更温柔地对待身边的每一个人。
我觉得我写出真情实感了。不仅是字写得飞起来了，得找张餐巾纸擦擦卷子。
快打铃我才匆匆把作文写完。卷子一交，我就闷头走出教室了。
趴在栏杆上时，叶芮阳和李百川恰好在附近打水。他们搭着我的肩膀问我是怎么写的，我也问他们。叶芮阳说他写的是未来高科技的生活，把他从好几篇科幻小说里看的东西揉到了一块。李百川写的是百年以后的社会，所有人丰衣足食，没有饥饿也没有战争，大家在学校里上自己想上的课，不用被考试和分数折磨。
我告诉了他们我写的作文，一百年以后要去找自己的坟墓。他们说这可坏事了，这个内容思想不太健康，写得再好也可能不及格。
“上次十四班就有一个人，写了一篇快一千字的作文吧，主人公是老鹰还是什么，结果老师只给了他60分，说是看在另一个人没写完的份上才让他及格的。还说他敢写这种东西是非常嚣张的……”
李百川的消息还真灵通，姐姐都没和我讲过她们班上有这档子事。
上课铃响了。叶芮阳跟我说不如第二节课结束后去隔壁班跟黄老师认个错，这样还不会被骂得太惨。
挨骂就挨骂吧，写都写了，现在去道歉反而会让老师觉得我之前真的在“嚣张”地挑衅晚测试的权威。
今天米乐回宿舍有点晚，他一进门就招呼我出来，几乎是把我拉到了走廊的角落里。
“柯柯，我今天给老黄搬卷子，看到了你的作文。”他小心翼翼地跟我讲。
“看就看了吧，一篇思想不健康的作文。叶芮阳让我过两天等着挨骂。”
“不会吧，我看了其实挺感动的。”他抿抿嘴，很是不平，“那个，你作文里不是说了你要去看你最好的朋友能活多久吗？”
“是的，怎么了？”
“你最好的朋友是谁呀？”
我望了他一眼，很随意地说了句实话：“就是你。”
当时确实是这么想的。
他噗嗤地笑了一声，伸手刮了一下我的鼻子。
“拉倒吧，我肯定比你活得久！”
说完他就笑嘻嘻往宿舍溜了。
“乖乖等着挨骂吧！”
星期一晚自习，黄老师果然从隔壁班过来，直接把写作业的我喊出来谈话了。
真的要去“喝咖啡”了。不过我做好了心理准备，他骂、我听就完事了，决不顶嘴，一个字都不多说。
“佩韦，我看了你的作文。你知道我给你多少分？”他一脸严肃。
我摇摇头。最好别乱猜。
“你觉得你能得多少分？告诉我。”
“60？”
“你觉得你能及格？”
这么问，肯定是不能了。我的脑袋垂得更低，又摇了一遍。
“自己看吧。”他把试卷递给我。
我像打开一张医院的检查报告一样一点点张开卷子，还得是那种重病患者的检查报告。当然，再过一年，我会觉得这种感觉幼稚极了。过去的我根本不懂得了重病是什么滋味，直到那一天，那个人告诉我，他在十岁时就见过自己的病危通知书了。
作文被红笔划了不少地方，是那种老师平常示意写得好的波浪线。此外还有几个错别字被圈了出来。可是分数的那一栏空空如也。
看来我连60分都没有了。
“对不起。”合上卷子的时候我还是没顶住，自己先道歉了。
“你对不起什么？”
“对不起黄老师，我写了一篇不健康的作文。”
“你为什么觉得不健康？哪不健康了？”
“因为一开头我就在想自己会死掉，想去找坟墓，一点都不正能量……”
我准备把叶芮阳他们跟我说的话重复一遍。
“你读过鲁迅的文章吗？”他打断了我。
“嗯？”我愣了一下，“看过一点点。”
“鲁迅先生有一篇叫《立论》的文章，很短，看过吗？”
摇头。
“可以找来看看。很简单，讲一个孩子出生了，满月的时候客人都来祝贺。有人说孩子以后会发财、会做官，讲这些的都得到了感谢。而一个客人说，这个孩子以后是要死的。你猜猜，大家听了是什么反应？”
摇头。
“鲁迅先生写，‘他于是得到一顿大家合力的痛打’。”
我偷偷笑了，发现黄老师也在笑。
“但是，你想呀，这三个人里只有最后一个人说的话是没问题的。这个孩子以后能不能升官发财谁都不知道，但是他一定会死的，因为所有人都会死，不是吗？”
点头。
“那为什么他说了实话，反而被大家痛打一顿？”
“因为说话的场合不对？”
“没错。有的话是实话，但是讲的场合不对，还是会有不好的结果。不一定是这个人故意想砸场子，只是听到这话的人没法接受。”
“老师，你是说我不该在晚测试上写这篇作文吗？”我好像反应过来了。
“倒也不是。本来就要求写出真情实感，我觉得你做到了。不过，如果是在重要的考试里这么写，确实有可能拿不到高分，甚至被认为是负能量、不健康的。但我想告诉你，人不可能总为了考试才去写东西。就像你在作文里说的，为了避免忘记，所以要二十四小时不停地写。我觉得很好。所以你平时想写什么，就按照你的心意去写，老师会支持你的。”
好像氛围没那么严肃了，或许是他刚刚盯着我看，让我太紧张了？
“谢谢黄老师。”
“我还没说完呢。你千万不要觉得你写的东西不健康或者负能量，不要让这些标准干扰了你的思维。只要你投入了充沛的情感，你写出来的东西就会非常好。对了，《立论》还没讲完，鲁迅先生后来又写，一个学生问老师，他不想说谎也不想挨打，该怎么办？那个老师含糊其辞，笑笑就过去了。也许考试的时候，你会有这样的感觉？既想写真情实感，又害怕被打低分？”
“还好吧。没那么纠结。”
我应该确实没有非常在意这种事。
“这样的心态不错。我们再多聊一会，鲁迅其实不是在讨论刚刚说的场合问题。文章里那些人只想听好话，不敢直面，那个老师面对学生的提问也只是哈哈笑，敷衍了事，他们太油滑和懦弱了，这种生活方式是轻浮的，不值得过。人生有太多事是不能哈哈一笑就混过去的。不是你不想，事情就不存在了。我们不能因为一些事很沉重就逃避它们，认为不健康，不该去想。不常动脑子的话，人会变笨、变冷漠的。”
我本来也挺笨的，冷不冷漠不好说。
“还有件事，我想你之所以写出这篇作文来，可能是因为生活中的一些经历？你别怕，我不是想打探你的个人隐私，也不会去问其他同学。你在作文里说，你有一个好朋友，他是真实存在的吧？”
点头。
“在身边吗？”
继续点头。
“好。你可以多和朋友聊聊，多一起玩玩。我听说你在校队踢球？有空我也会来看看比赛的。敏学也在校队，你们小孩子多交流。当然，如果你愿意和老师说点什么，或者需要帮助，可以随时来找我。好吗？”
“嗯！”我用劲点了点头，“谢谢老师。”
“所以，你觉得你这次作文能得多少分？”他掏出红笔来，从我手上拿走了试卷。
“88？”我试探着问了一下。
“为什么是88分？”
“因为……我感觉90分以上的作文是老师会读的范文，我没那么优秀吧。我的成绩通常就是，发挥好的话，距离优秀的同学差那么一点的样子。所以，我想应该就是这个分数？”
“拿去。”他在试卷上划了几下，还给我，拍拍我的背，“上自习吧。”
进了教室，我才在灯光下看他给我的分数。一个大大的鲜红的“94”，可能是我作文得过的最高分了。
开宿舍门的时候，米乐坐在我床上。另外几个人还没回来。
“那个……柯柯，我看到我们老班找你谈话了。还好吗？”
我看出他预先排练过怎么安慰我了。
“对啊。被骂得可惨了，差点哭了。”我装出一副很难过的表情。
“不是吧，这么凶？我觉得你写得很好啊！凭什么啊？这篇作文哪里不健康了？对了，等我一下！”
他翻身爬到自己的床上，把一罐可乐和一包海苔拿了下来，一股脑塞给我，说别伤心了。
“唉，有什么办法呢？”我把这些东西塞进被子里，翻出试卷给他，“你看看这个可怜的分数吧。”
“不会连60分都不给你吧？”米乐接过去时还在给我打抱不平，不过，他很快就会要我把那堆零食全部还回来吧。